EXTRA 1 - Creatief schrijven -opbouw en held

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,3

Het sprookje

Het woord sprookje is afgeleid van het middeleeuwse 'sproke', dat verhaal of vertelling ('gesprokene') betekent. 

1. Kenmerken

1. Lees in je groepje de sprookjes en zoek gelijkenissen.
2. Noteer op het witte blad wat typisch is aan een sprookje.

3. Markeer de genoteerde kenmerken ook in de sprookjes.

Sprookjes hadden een slechte afloop. Ze waren meer bedoeld voor jong volwassenen. Roodkapje eindigde in bed met de wolf, werd opgegeten en niet gered door de boswachter

In het origineel snijden haar stiefzussen een stuk van hun voeten af om in het glazen muiltje te passen. De bloederige stompjes verraden wie ze zijn en duiven vallen de twee stiefzussen aan en als straf pikken zijnhun ogen uit. 

De moeder van Sneeuwwitje geeft (omdat de toverspiegel zegt dat zij nu de mooiste van het land is) de jager opdracht om Sneeuwwitje te doden en de lever en longen als bewijs mee te nemen. De moeder wordt ook weer gruwelijk gestraft.

3. Moderne toepassing

Zijn sprookjes nog in?

ja

nee

Op welke manieren komen sprookjes nog voor in het dagelijkse leven?

Reclame

Opdracht: Creatieve schrijfoefening

We laten onze fantasie de vrije loop en schrijven 

samen een verhaal

Opdracht: 2.2.4 Creatieve schrijfoefening

De 1ste keer rollen met de dobbelsteen bepaalt het hoofdpersonage, de 2de de plaats waar het verhaal zich afspeelt, de 3de één of meerdere nevenpersonages en de laatste keer rollen geeft een magisch voorwerp dat in het verhaal moet voorkomen. 

Wat is de moraal van het sprookje ?