GYM 2(b) - dinsdag 27-8 (gramm hh lj 1)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Ga zitten volgens het zitplan!

Planning

1. Lesdoel
2. Nakijken huiswerk
3. Herhalen dubbelverbonden bepaling
4. Aan de slag!
5. Afsluiting klassikaal
6. Huiswerk & taalvout

Lesdoel:

Jullie weten na de les weer hoe je de zinnen kunt ontleden t/m dubbelverbonden bepaling (de bepaling van gesteldheid).

Bespreken opdrachten

Zinnen 4, 5 en 6 samen. 

De rest kijk je na met het nakijkboekje.

Basisregels Lessonup

1. Je gebruikt je eigen naam.
2. Je geeft zonder te overleggen antwoord.
3. Bij klassikale uitleg luister je en lees je mee op het scherm.
4. Toch met andere dingen bezig op je iPad? Inleveren en vanaf 16.30u ophalen. Je gaat aantekeningen overschrijven.

Maak twee korte zinnen met een meewerkend voorwerp erin.

Maak twee korte zinnen met een voorzetselvoorwerp erin.

Bepaling van gesteldheid

De bepaling van gesteldheid lijkt erg op een bijwoordelijke bepaling.

Een bepaling van gesteldheid zegt iets over twee zinsdelen: 

het onderwerp of lijdend voorwerp en het gezegde.

Bepaling van gesteldheid

Voorbeelden:

   We benoemden hem tot voorzitter.

    Marianne verft het hek groen.

    Hij kookt de aardappels gaar.

    Het bord viel in scherven.

Bepaling van gesteldheid

En ook:

* Mopperend schildert hij de muur geel. (Hoe schildert hij de muur?)

* Als voetballer speelt hij goed. ('In de functie van'.)

Bepaling van gesteldheid

Hoe + gezegde + (onderwerp/lijdend voorwerp)

Wat is de bepaling van gesteldheid?
Mijn vader ging fanatiek te keer tijdens mijn voetbalwedstrijd.

Wat is het verschil tussen deze zinnen?
1. Mijn paard is ziek.
2. Mijn paard staat ziek in de wei.

Aan de slag!

Ontleed de zinnen van blad 1 en blad 2.

Lesdoel:

Jullie weten na de les weer hoe je de zinnen kunt ontleden t/m de bepaling van gesteldheid. 

Is het lesdoel voor jou behaald? Ja/nee/gedeeltelijk, want ...

Volgende les (woensdag 28-8) 

Huiswerk: 

Maak zinnen af van blad 1/2 en 2/2.

Neem ook NN mee!