What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
§8: Herhaling
Hey!
Goed dat je er bent!
Pak jouw spullen alvast:
Doe je boeken open zodat ik het huiswerk kan zien.
Log alvast in op jouw iPad
timer
3:00
1 / 24
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
24 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Hey!
Goed dat je er bent!
Pak jouw spullen alvast:
Doe je boeken open zodat ik het huiswerk kan zien.
Log alvast in op jouw iPad
timer
3:00
Slide 1 - Slide
De tijd van:
Regenten en Vorsten
Herhaling voor de toets
Slide 2 - Slide
Planning
Huiswerkcheck
Uitleg
Zelfstandig werken
Doelen checken
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Leerdoel
Aan het einde van de les heb jij voor jouzelf een duidelijk beeld over jouw kennis van dit hoofdstuk.
Slide 5 - Slide
Noem minstens twee manieren waarop de Republiek rijk werd.
Slide 6 - Open question
Welk begrip hoort bij deze betekenis: "Plaats waar ingekochte producten worden opgeslagen om van waaruit weer te worden verhandeld"
A
Oostzeegebied
B
Handelskapitalisme
C
Beurs
D
Stapelmarkt
Slide 7 - Quiz
Welke gewesten hebben het meeste invloed in de Republiek?
A
Zeeland en Holland
B
Noord en zuid-holland
C
Utrecht en Holland
D
Alle 7 gewesten van de Republiek
Slide 8 - Quiz
De VOC verhandelde vooral
A
Slaven
B
Aardappels
C
Kruiden
D
Maïs
Slide 9 - Quiz
In welk jaar werd de VOC opgericht?
A
1601
B
1602
C
1701
D
1702
Slide 10 - Quiz
VOC staat voor
A
Vereniging Oost-Indische Compagnie
B
Verenigde Oost-Indie Compagnie
C
Verenigde Oost-Indische Compagnie
D
Verenigde Oost-Indische Campagne
Slide 11 - Quiz
Tijdens de 17e eeuw was er een explosieve stijging van het aantal slaven. Leg dit uit.
Slide 12 - Open question
Leg in drie zinnen de "driehoekshandel" uit.
Slide 13 - Open question
Wat deden rijken in de Republiek om de armen te helpen?
Slide 14 - Open question
Noem minstens twee factoren die tot bevolkingsgroei leidden tijdens de gouden eeuw.
Slide 15 - Open question
Welke rol had de Republiek bij de wetenschappelijke revolutie?
Slide 16 - Open question
Noem minimaal twee dingen die wij over hebben gehouden van de wetenschappelijke revolutie.
Slide 17 - Open question
Wie heeft de macht in de republiek voor 1672? Noem o.a. de titels van de bestuurders
Slide 18 - Open question
Leg in enkele zinnen uit waarom 1672 een " rampjaar" wordt genoemd.
Slide 19 - Open question
Wat is Absolutisme?
Slide 20 - Open question
Wie is Lodewijk XIV (14)?
Slide 21 - Open question
Wat zijn "Prinsgezinden"?
Slide 22 - Open question
Wat zijn "Staatsgezinden"?
Slide 23 - Open question
Maken
§8
Slide 24 - Slide
More lessons like this
5.4 Van Goud naar Zilver
March 2024
- Lesson with
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Burgerlijk bestuur (Gouden Eeuw)
April 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
HBO
Studiejaar 1
Herhaling hoofdstuk 5 PG 2/3/4
March 2023
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Tijdvak 6 havo
March 2022
- Lesson with
39 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Herhaling hoofdstuk 5 PG 2/3/4
March 2023
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Gouden Eeuw - Rampjaar 1672
November 2022
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
HC1.3 Van een Gouden naar Zilveren Eeuw
October 2023
- Lesson with
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
5.4: Van Goud naar Zilver
February 2024
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2