BEGR 24A 13-14

vrijdag  21 februari
Telefoonvrije opstart
Telefoon in je tas of in de box
1 / 12
next
Slide 1: Slide
VerzorgendeMBOStudiejaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

vrijdag  21 februari
Telefoonvrije opstart
Telefoon in je tas of in de box

Slide 1 - Slide

Hoe voel je je vandaag?

Slide 2 - Poll

Hoe is de ruststart bevallen?

Slide 3 - Open question

planning 
9.30 uur- 10.00 uur binnenkomst/ ruststart
10.00-10.20 uur deel 2 leeractie 2D
10. 20uur- 10.45 uur maken toetsen 2D
10.45- 11.00 pauze 
11.00-11.45 uur spel



Slide 4 - Slide

Wie wil versnellen en leg uit waarom

Slide 5 - Open question

Wat wordt er verwacht van versnellers?

Slide 6 - Open question

Wat wordt er verwacht?
Beroepshouding
Zelfstandig werken aan beroepsgericht
Stage opdrachten af
stage uren behalen
Aanwezigheid

Slide 7 - Slide

Voorbeeld
Open Observatie: Peutertijd in de Zandbak

Vandaag observeer ik een groep peuters die samen spelen in de zandbak. Het is een zonnige middag en de kinderen zijn erg actief. Een peuter, een meisje met blond krullend haar, zit in het midden van de zandbak. Ze heeft een blauwe emmer in haar hand en probeert zand in een kleine graafmachine te scheppen. Haar concentratie is duidelijk zichtbaar: ze kijkt heel nauwkeurig naar het zand dat ze in de emmer schept, af en toe even opkijkend naar de andere kinderen die ook spelen.

Naast haar speelt een jongen met een rode schop. Hij zwaait de schop heen en weer en gooit zand naar de rand van de zandbak. Het meisje met de blauwe emmer kijkt op, lacht en zegt: "Hé, kijk uit, je gooit zand op mij!" De jongen stopt even, kijkt naar haar en zegt: "Sorry, wil je spelen?" Het meisje knikt enthousiast en schuift een beetje op zodat de jongen naast haar kan zitten. Ze beginnen samen zand in de emmer van de jongen te scheppen, elkaar af en toe behulpzaam aankijkend.




Het is duidelijk dat ze nog aan het ontdekken zijn hoe ze met elkaar kunnen communiceren, maar er is veel spontaan plezier en samenwerking zichtbaar in het spel. De zandbak is een plek waar ze veilig kunnen experimenteren met sociaal gedrag, bijvoorbeeld door samen te spelen, elkaar te helpen, maar ook door kleine frustraties die opkomen bij het delen van ruimte en speelgoed

Slide 8 - Slide

Wat ga je doen 
Starten verslag maken voor 2D

Volgens voorwaarden leeractie

timer
15:00

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide


Slide 11 - Open question

Wat ga je deze les doen?
timer
1:00:00

Slide 12 - Open question