9.5 Sociaal constructivisme paradigma VWO 4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

____________________________________________________

De sociale werkelijkheid

9.5 Sociaal constructivisme

____________________________________________________

____________________________________________________

Agenda

Wat is het doel van de les, en hoe gaan we dit bereiken?

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren 

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Paradigma

Een paradigma is een manier van kijken naar de samenleving. Wanneer je een ander paradigma gebruikt, ga je andere dingen zien.

_________________________________________

Conflict

Consensus

Structuur

Actor

Conflict-

paradigma

Functionalisme-

paradigma

Rationele actor-

paradigma

Sociaal-constructivisme- paradigma

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Handen schudden

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Opvattingen

“De mogelijke opvattingen ten aanzien van het leven zijn onverenigbaar, en daarom zal de strijd hierover nooit worden beslecht.”

Max Weber

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Interactionisme

Verdiepende informatie

Opdracht: NR

Het sociaal-constructivisme wordt ook wel het symbolisch interactionisme genoemd. Het kijkt naar de wijze waarop wij symbolische waarde geven aan het gedrag van anderen, en hoe we daar vervolgens op reageren.

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Sociaal construct

Verdiepende informatie

Opdracht: NR

Het sociaal constructivisme gaat er vanuit dat dé waarheid niet bestaat, maar dat de waarheid datgene is waar we het samen over eens zijn.

De werkelijkheid wordt daardoor een sociaal construct: het is een interpretatie van de wereld om ons heen, waar we door met elkaar te communiceren overeenstemming (consensus) over bereiken.

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Sociale werkelijkheid

Verdiepende informatie

Opdracht: NR

De werkelijkheid om ons heen is volgens sociaal constructivisten dan ook geen feitelijke werkelijkheid, maar een sociale werkelijkheid: een werkelijkheid waar we het in samenspraak over eens worden, en naar handelen.  

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Sociale werkelijkheid

Max Weber is één van de drie klassieke sociologen, en de grondlegger van het sociaal-constructivisme. Klik hier voor een verdiepende video.

Opdracht: NR

Volgens socioloog Max Weber gaat het in het sociaal-constructivisme daarom niet zozeer om het verklaren (erklären) van de werkelijkheid, maar om het begrijpen (verstehen) van de intentie van de ander.

_________________________________________

____________________________________________________

Leerdoel: 

Met het sociaal constructivisme maatschappelijke verschijnselen verklaren

Opdracht

Maak nu de opdracht '9.5.1 Het nieuwe feliciteren' in Classroom. Na afloop bespreken we de uitkomsten.

_________________________________________

____________________________________________________

Slotgedachte

____________________________________________________

Waar ligt de grens tussen feit en mening?