Thema vervoer les 9: Gesprekken voeren

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inleiding

Je gaat vandaag een telefoongesprek voorbereiden en voeren met een onbekende. Je leert hoe je dit gaat doen.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- Kan ik een formeel telefoongesprek voorbereiden.

- Weet ik hoe ik een telefoongesprek moet voeren met een onbekende.

- Weet ik aan welke gespreksregels voor een telefoongesprek ik me moet houden

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Heb jij weleens een telefoongesprek gevoerd met een onbekende?

1. ja
2. nee
3. weet ik niet

Vertel er eens iets over?

Instructie 

Doe je boek open op bladzijde 79

Theorie 

Aan de slag

Maak nu opdracht 1 op bladzijde 80 en 81.

Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor. Ben je eerder klaar dan lees je alsvast uitleg 2 op bladzijde 82

Aan de slag

We maken nu opdracht 2. Kijk en luister goed

Aan de slag

Maak nu opdracht 3. Lees goed wat je moet doen.

Ben je klaar dan ga je verder op Numo met je leerplan.

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Afsluiting

Aan het einde van de les ...

- Kan ik een formeel telefoongesprek voorbereiden.

- Weet ik hoe ik een telefoongesprek moet voeren met een onbekende.

- Weet ik aan welke gespreksregels voor een telefoongesprek ik me moet houden

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Begrippen uit deze les

• telefoongesprek
• formeel
• onbekende

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010