Meester in Werkwoordspelling

Meester in Werkwoordspelling

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen werkwoorden in de tegenwoordige tijd correct spellen.

Wat weet je al over werkwoordspelling?

Wat is een werkwoord?

Een werkwoord is een woord dat aangeeft wat iemand doet of wat er gebeurt, bijvoorbeeld 'lopen' of 'zingen'.

Stam van het werkwoord

De stam van het werkwoord is de vorm die je overhoudt als je '-en' van het hele werkwoord afhaalt, bijvoorbeeld 'kijk' van 'kijken'.

Regelmatige werkwoorden

Bij regelmatige werkwoorden voeg je '-t' toe aan de stam voor de derde persoon enkelvoud, bijvoorbeeld 'hij loopt'.

Onregelmatige werkwoorden

Bij onregelmatige werkwoorden verandert de stam in de derde persoon enkelvoud, bijvoorbeeld 'hij geeft' van 'geven'.

Let op de spelling

Bij werkwoorden eindigend op 'd', 't', 'v', of 'z' moet je goed letten op de spelling in de derde persoon enkelvoud.

Oefening

Laten we nu een paar oefenzinnen bekijken en controleren of de werkwoorden juist gespeld zijn.

Einde van de les

Nu weet je hoe je werkwoorden in de tegenwoordige tijd juist moet spellen!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.