Docentprofessionalisering 4

Docentprofessionalisering studievaardigheden

  • 21 maart 2023 
  • Bijeenkomst vier
  • LGW
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Docentprofessionalisering studievaardigheden

  • 21 maart 2023 
  • Bijeenkomst vier
  • LGW

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
-Update studievaardigheden
-Uitleg over het vaardigheidsraamwerk
-Aan de slag met raamwerk in relatie tot de cursussen van jaar 1 t/m 4
-Vooruitblik

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Studievaardigheden

Slide 3 - Mind map

Wat wil je met deze dia bereiken? 
Update studievaardigheden
Kies twee vragen waar jij antwoord op wilt geven
  1. Wat heb je de afgelopen periode gedaan aan zelfregulerende vaardigheden bij studenten en/of bij jezelf?
  2.    Wat heb je geoefend als docent?
  3.   Wat zijn jouw successen en jouw leerervaringen binnen de les en/of coaching?
  4.   Hoe neem zelfregulatie mee in jouw lesontwerp?
  5.    Hoe heb jij gewerkt aan jouw eigen zelfregulatie naar aanleiding van de vragenlijst?


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Deel de input op de door jouw gekozen vragen

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zelfregulerende vaardigheden in kaart brengen 
• Inzicht te verkrijgen in de zelfregulerende vaardigheden die wij (impliciet en/of expliciet vragen van de studenten)
• Door aan de hand van het raamwerk VO-Hbo vaardigheden te selecteren welke vaardigheden er nodig zijn om de cursus succesvol te doorlopen (wat zit er wel in/wat moet er nog bij/gebeurt in de lessen)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen met de input?
  • Dit wordt bewaard door ons; dit zullen wij t.z.t. evalueren met elkaar
  • Expliciteren wat impliciet is binnen de verschillende leerlijnen

Slide 9 - Slide

Dat het bewaard wordt, is volgens mij niet zo relevant. Wat ons doel is, is volgens mij dat we op termijn deze input willen gebruiken om een 'lijn' te expliciteren hoe we binnen de jaren en vakken werken aan ZRL vaardigheden. 
Feedforward
Wat neem je mij in de individuele coaching/klassikaal verband?
Waarin jij je collega ondersteunen op het gebied van zelfregulerende vaardigheden?
Waar ben je tevreden over als je terugkijkt op de bijeenkomst?
Wat ga jij anders doen morgen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Succeservaring(en)
  • Waar ben je trots op?
  • Wat maakt je blij als het gaat om studievaardigheden?
  • Wat gun je jezelf nog meer?

Slide 11 - Slide

Dia 8 en 9, wat is het verschil vraag ik me nu af. En als we ze allebei willen gebruiken, denk ik dat succeservaringen voor feedforward moet komen. Dat sluit denk ik beter op elkaar aan.