BPB 2 evalueren en reflecteren

• Wiskunde
• HBO
• Studiejaar 1

BPB 2 evalueren en reflecteren

Van lief dagboek tot zelfreflectie

Wat is evalueren? Welke omschrijving/definitie zou je geven?

Reflecteren: geef een omschrijving van dit begrip

Werkwijze: stel elkaar afwisselend de volgende vragen:​

​

 Wat heeft jou vandaag het meeste beziggehouden? ​

​

 Wat is jouw leukste (type) leerling en waarom?​

​

 Waardoor ga jij “vliegen”, stijg jij boven jezelf uit? ​

​

 Wat is jouw drijfveer om met leerlingen te werken?​

 Wat heeft jou vandaag het meeste beziggehouden? ​

Gedrag/omgeving​

 Wat is jouw leukste (type) leerling en waarom?​

 Omgeving/overtuiging​

 Waardoor ga jij “vliegen”? ​

Inspiratie/Missie​

 Wat is jouw drijfveer om met leerlingen te werken? ​

Missie/betrokkenheid

reflecteren in het weekjournaal

Deze vragen komen overeen met het weekjournaal. 

Herken je ze?

De literatuur van Mirjam Groen (reflecteren de basis) is een goed boek te gebruiken. 

opdracht

1. schrijf een weekjournaal, volgens het gedeelde format.

Tijd: 15 minuten. 

2. wanneer dit weekjournaal af is, gaan we twee/drietallen elkaars weekjournaal lezen en elkaar feedback geven. 

3. de gegeven feedback/vragen verwerk je in de nieuwe versie van het weekjournaal of het volgende weekjournaal dat je schrijft. 

Wat neem je mee naar huis van dit college?