Toptaal A1A2 7 juni

• NT2
• MBO
• Studiejaar 4

LINK thema 15, taak 4,

en grammatica

De eerste wereldoorlog is al meer dan een ........................ geleden afgelopen.

1. alweer
2. laatst
3. eeuw
4. bijna

Wil je die kast verkopen? Dan zet je toch een ..................... op Marktplaats.

1. matras
2. advertentie
3. opmerking
4. internet

De ...................... van een depressie zijn: somberheid, tobben en weinig energie hebben.

1. kenmerken
2. herinnering
3. lijken
4. opnoemen

Wat hoort NIET in deze rij thuis?

1. een ledikant
2. een box
3. een kinderwagen
4. een matras

Je was vroeger altijd op tijd. Maar, nu ben je ..................... te laat! Wat is er aan de hand?

1. zonde
2. alweer
3. aantal
4. onverwacht

Hij zal bij de balie ....................... hoe laat de bus vertrekt.

1. informeert
2. informeerde
3. informeren
4. informeeren

Jacob wordt gepest. Er staan vaak vervelende ....................... in de groepsapp.

1. kenmerken
2. wens
3. zonde
4. opmerkingen

Zie jij je neef Dion nog wel eens? Ja, ik heb hem ...................... nog gezien.

1. laatst
2. bijna
3. weinig
4. herinnering

Mijn moeder wil de spiegel niet verkopen, ze wil hem ......................

1. wegdoen
2. houden
3. toevoegen
4. zetten

Niets is wat het ..................... in deze film.

1. lijkt
2. brengt
3. knipt
4. voegt

Het bed is verkocht, ....................... de matras en het dekbed.

1. extra
2. inclusief
3. toegevoegd
4. totaal

werkwoorden in 

de verleden tijd

Wij ..................... een boot. (kopen)

Richard ...................... vaak naar China. (reizen)

Dat .................... ik niet! (weten)

Wat ...................... jullie doen? (moeten)

De leerlingen .......................... op de vraag. (antwoorden)

Anna .................... naar buiten. (lopen)

Peter en zijn vrienden ......................... de weg. (vragen)

Hoe lang ....................... de mensen gemiddeld in de Oudheid? (leven)

Layla .................. mij geld. (geven)

Omdat, dus, als of want

De voorstelling was saai, .................... we gingen vroeg naar huis.

1. want
2. dus
3. omdat
4. als

Rini heeft meer tijd voor haar hobby, ..................... ze nu met pensioen gaat.

1. want
2. dus
3. omdat
4. als

......................... de koorts langer duurt, moet u terug naar de dokter.

1. Want
2. Dus
3. Omdat
4. Als

We gaan naar de bibliotheek ...................... onze boeken zijn uit.

1. want
2. dus
3. omdat
4. als

........................... vliegreizen dit jaar duurder worden, blijven meer mensen in eigen land.

1. Want
2. Dus
3. Omdat
4. Als

Er was een stroomstoring, ..................... de vriezer deed het ook niet.

1. want
2. dus
3. omdat
4. als

........................ je een keer bij mij thuis komt, laat ik je de tuin zien.

1. Want
2. Dus
3. Omdat
4. Als

Indirecte rede

Directe rede
Mijn moeder zegt: "Het eten is klaar."
De indirecte rede is .........

1. Mijn moeder zegt dat het eten klaar is.
2. Mijn moeder zegt dat het eten is klaar.

Dylan denkt: "ik ga naar huis."
De indirecte rede is ....

1. Dylan denkt dat hij naar huis gaat.
2. Dylan denkt dat hij gaat naar huis.

Wij zien: "De supermarkt is om 20.00 uur dicht."
De indirecte rede is .......

1. Wij zien dat de supermarkt om 20.00 uur is dicht.
2. Wij zien dat de supermarkt om 20.00 uur dicht is.

Diana leest: "De wasmiddelen zijn in de aanbieding."

1. Diana leest dat de wasmiddelen in de aanbieding zijn.
2. Diana leest dat in de aanbieding de wasmiddelen zijn.

Jij hoort: "het gaat morgen regenen."
Zet in de indirecte rede ....

Begrijp je: "de pauze begint?"

Mijn vader leest in de krant: "de huizen worden weer duurder".