Het maken van een STARR verslag

Het maken van een STARR verslag
1 / 15
next
Slide 1: Slide
RetailMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Het maken van een STARR verslag

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een STARR verslag maken aan de hand van een specifieke situatie.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van een STARR verslag?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Situatie
Beschrijf de situatie waarin de medewerker achter de servicebalie te maken kreeg met een klant die een kraan wilde terugbrengen buiten de ruiltermijn.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Taak
Beschrijf welke taken de medewerker had tijdens het afhandelen van de verkoop en de klantreis, en wat zijn/haar rol was in deze situatie.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Actie
Leg uit hoe de medewerker de klant informeerde over de voorwaarden, leveringsmogelijkheden en service/aftersales, en hoe de verkooptransactie werd afgehandeld.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Resultaat
Beschrijf hoe het correcte behandeling van de klant, juiste informatievoorziening en tevreden vertrek van de klant gemeten kunnen worden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Evalueer wat er gedaan is om de klant op klantvriendelijke wijze te informeren en overweeg hoe dit verbeterd kan worden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Situatie
Beschrijf de situatie waarin de medewerker te maken kreeg met een klant die een kraan wilde terugbrengen buiten de ruiltermijn.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Taak
Identificeer de taken van de medewerker tijdens het afhandelen van de verkoop en de klantreis.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.