Zelfredzaamheid les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Zelfredzaamheid 

Hoe maak ik kinderen zelfredzaam?

Week 1: 2021 

Before we start

Koffie

Zorg ervoor dat je ergens zit waar jij je kan concentreren.

Heb je aantekeningen bij de hand

Kopje thee, koffie, warme choco bij de hand? 

Hoe was je vakantie? Wat heb je gedaan?

Hoe groot is je motivatie voor online lessen?

Zijn er wensen omtrent deze digitale lessen? Wat wel doen, wat niet doen.

Allright, zelfredzaamheid.

Wat is zelfredzaamheid??

Ooh trouwens, hebben jullie de nieuwe periodewijzer al? 

Wat is zelfredzaamheid?

Zelfredzaamheid

Zelfredzaamheid is het vermogen van mensen om zichzelf te redden op alle levensterreinen met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg.

Hoe zelfredzaam ben jij als het gaat om digitaal onderwijs volgen? Geef voorbeelden.

Wat is zelfredzaamheid?

De naam zegt het al, jezelf kunnen redden. Het is erg lastig als je later op eigen benen moet staan.

• Kan je jezelf schoon houden? (denk ook aan je leefomgeving) 
• Weet je wat gezonde voeding is?
• Hoe ga je om met verslavende middelen als alcohol en drugs. 
• Hoe je moet klokkijken! 

Al deze vaardigheden heb je nodig om jezelf te kunnen redden. Hoe kun jij nu kinderen in de onder-, midden- of bovenbouw helpen zelfredzaam te

worden?

Bedenk vier voorbeelden hoe jij een kind kan ondersteunen bij zelfredzaamheid.

Wat is ADL?

Alle Dagelijkse Levensverrichtingen. 

De opdracht uit het periodeboek

Doel

• Je kunt leerlingen ondersteunen bij persoonlijke verzorging en ADL en weet hoe je daarbij moet aansluiten bij de behoeften van het kind.
• Je denkt daarbij altijd aan de zelfredzaamheid van de kinderen, dus je leert ze het vooral zelf te doen.

De opdracht uit het periodeboek

Beschrijving van de werkvorm

• Ondersteun kinderen individueel en/of in een groepje met persoonlijke verzorging. Je gaat daarvoor eerst overleggen met je praktijkbegeleider: wat zou je kunnen doen? Je afspraak moet er in ieder geval toe leiden dat je alle gevraagde beoordelingscriteria kunt tonen. Na de uitvoering laat je de praktijkbegeleider het beoordelingsformulier invullen.

Afronding 

• Upload het ingevulde beoordelingsformulier. In de lessen en de slb-bijeenkomsten kunnen jullie je ervaringen delen.

De beoordelingscriteria

• Gaat discreet om met lichaamscontact 
• Gaat zorgvuldig om met vertrouwelijke gegevens en toont respect voor de eigenheid van het kind 
• Reageert adequaat op verbale en non-verbale signalen van het kind 
• Geeft het kind de ruimte en stimuleert het kind om zoveel mogelijk zelf te doen en te ontdekken, binnen de gestelde normen 
• Houdt zich aan geldende procedures en richtlijnen, waaronder het ‘vierogenprincipe’ 
• Reageert snel en effectief op signalen van behoefte aan verzorging, ook in geval van signalen van onveiligheid
•  Informeert betrokkenen over gesignaleerde bijzonderheden

Ben je welkom op stage? Kan je iets betekenen voor je stage? Desnoods op afstand.

Zijn er nog vragen?