Eerste les

• Nederlands
• Middelbare school
• Basisschool
• Leerjaar 3

Nederlands

Welkom in jaar 3!

Deze les

1. Even voorstellen 

2. Plattegrond maken

3. Jullie leren kennen

4. Verloop lessen

5. Start met het vak

Jenneke Drent

41 jaar

Utrecht

Al 16 jaar op L&L

Getrouwd met Bas

twee kids: Finn (13) en Lente (10)

Hond (Schurk), kat (Mik)

Hobby's: tennissen, tekenen, uiteten gaan, film, theater, tuin, interieur.

Plattegrond

- we zitten voorlopig even op vaste plaatsen

- vul je naam duidelijk in op de plattegrond

Kennismaken

1. Iedereen houdt 5 vingers omhoog.

2. We gaan iedereen een voor een af. Iedere persoon vertelt iets wat hij/zij nog nooit heeft gedaan (iedere activiteit mag maar 1 keer voorbijkomen. De zin begint steeds met: ‘Nooit heb ik…' Bijvoorbeeld: ‘Nooit ben ik naar de VS geweest.'

3. Voor iedere statement die gezegd wordt, moet iedereen in de groep die zoiets al wél heeft gedaan (dus wel naar VS is geweest) een vinger omlaag doen, waardoor er nog 4 vingers overblijven.

4. Het doel is om zo lang mogelijk in het spel te blijven, dus om de laatste persoon te zijn die nog vingers omhoog heeft staan. Om te winnen, is het een goede strategie om iets te zeggen wat de meeste mensen wel hebben gedaan maar jij niet! Wees creatief en gek (maar wel eerlijk, netjes en niet gemeen natuurlijk).

Praktische zaken

Neem altijd mee:

Les(flex)boek (ook als we er een tijdje niet uit gewerkt hebben!)

Schrift

Pen

Leesboek

Werkende laptop (we doen veel online en ik werk veel met LessonUp)

AFSPRAAK: bij binnenkomst ga je zitten en pak je je spullen

Structuur

- starten (of soms eindigen) met stillezen (leesboek mee dus!)

- theorie (uitleg en/of aantekeningen)

- werken in stilte, samen of in groepjes

- einde les gelegenheid tot geven van feedback en om vragen te stellen

Leesdossier Nederlands

- Ga naar ELO (portfolio)

- Kies portfoliodocumenten

- Heb je al een leesdossier? Maak dan mapje leerjaar 3.

- Nog geen leesdossier? Maak map Leesdossier (leerjaar 3)

Alle boekopdrachten --> Leesdossier

Onderdelen/onderwerpen periode 1

1. Leesboek 

2. Spelling (werkwoorden)

3. Fictie

4. Leesvaardigheid

Doelen deze les

Je gaat op zoek naar een nieuw leesboek om te lezen in periode 1

- lezenvoordelijst.nl

- mediatheek bezoeken

- boekpromotie

Je maakt een start met Fictie §1 - Ontwikkeling van de hoofdpersoon

Boekentips

Nu doen:

1. Ga naar lezenvoordelijst.nl en maak Niveautest.

2. Zoek op de site 3 boektitels op jouw niveau die je wel zou willen lezen (noteer in je schrift)

3. Blader naar p. 69 en bekijk de boeken onderaan de pagina. Zoek online op waar de boeken over gaan.

4. Noteer de titels die je aanspreken weer op je lijstje.

4. Blader naar p. 75 en doe hetzelfde

Je hebt nu een aantal titels/schrijvers genoteerd in je schrift.

Fictie:   Aantekeningen THEORIE

Schrijf de aantekeningen netjes in je schrift.

Theorie Fictie

Hoofdpersoon, personages en perspectief.

Hoofdpersoon = belangrijkste personage in een verhaal

- gedachtes, gevoelens, wat hij/zij doet, uiterlijk

- leert hem/haar goed kennen

- je ziet de gebeurtenissen door zijn/haar ogen

- heeft doel: probleem of opdracht

Bijfiguren

helper

tegenstander

Vertelperspectief

- ik-vertelperspectief (ik-vorm)

- hij/zij-vertelperspectief (hij- of zij-vorm)

- alwetende verteller (zelf geen rol, maar hij weet alles van personages en gebeurtenissen)

Wisselend perspectief:

personages wisselen elkaar af als hoofdpersoon (vaak per hoofdstuk)

Meerdere verhaallijnen:

elke hoofdpersoon heeft andere verhaallijn

Metrum

Een zorglijke longarts uit Ede

had virussen altijd vermeden.

Maar zag toen ontzet:

computer besmet.

Van schrik is de man overleden.

Rijmschema

Een zorglijke longarts uit Ede (a)

had virussen altijd vermeden. (a)

Maar zag toen ontzet:(b)

computer besmet.(b)

Van schrik is de man overleden.(a)

Eindrijm - rijmschema's

• aaaa bbbb: slagrijm
• aabb ccdd: gepaard rijm
• abab cdcd: gekruist rijm
• abba cddc: omarmend rijm
• abcb: gebroken rijm
• abcabc: verspringend rijm

Wat is het rijmschema?

1. aabb
2. abba
3. abab
4. baba

Poezie

Let op: deze opdrachten maak je online/digitaal en lever je in in je schrijfdossier.

1. ga naar pag. 238 in je Flex-boek

2. maak opdracht 1 t/m 4 (lees de theorie goed)

3. Het hoeft nog niet af. Maak het serieus en netjes. Volgende les gaan we verder.

Volgende les

AGENDA

- Afmaken opdracht 1 en 2 (p. 66/67) in je schrift!

- boek, laptop en schrift weer mee

- denk na over leesboek (meenemen nog niet verplicht)

Deze les

Welkom! Zit je volgens de plattegrond?

- herhaling vorig les

- verder met Fictie §1 Ontwikkeling hoofdpersoon

Fictie:   opdrachten maken

We lezen samen de theorie.

§1 Ontwikkeling van de hoofdpersoon (bladzijde 66)

maken (in je schrift): opdracht 1 (doen we samen) en 2 (in duo's)

Antwoord altijd in hele zinnen. Tip: verwerk de vraag in je antwoord. Voorbeeld: (vraag 1 opdracht 2)

Volgens Madeline is het zinloos verliefd te zijn, omdat.....

https://apps.noordhoff.nl/se/home/overview