Leesvaardigheid H2 V4 NN p1-2

Leesvaardigheid H2

- H2: De indeling van een tekst

- Lees de theorie door over 'de indeling van een tekst' op blz. 24 en 25

- Beantwoord daarna de vragen


1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Leesvaardigheid H2

- H2: De indeling van een tekst

- Lees de theorie door over 'de indeling van een tekst' op blz. 24 en 25

- Beantwoord daarna de vragen


Slide 1 - Slide

Wat is géén inhoudelijk kenmerk van de inleiding?
A
aandacht trekken
B
samenvatting geven
C
onderwerp aangeven
D
opbouw aangeven

Slide 2 - Quiz

Wat is een typografisch kenmerk van zowel de inleiding, kern en het slot?

Slide 3 - Open question

Welk inhoudelijk kenmerk bevat het slot van de tekst het vaakst?
A
samenvatting
B
aanbeveling
C
conclusie
D
toekomstverwachting

Slide 4 - Quiz

Waaraan kun je vaak de tekstverbanden tussen alinea's herkennen?

Slide 5 - Open question

De deelonderwerpen in de kern kunnen uit meerdere alinea's bestaan.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

Wat kan, naast een witregel, een typografisch kenmerk zijn van een inleiding?

Slide 7 - Open question

Structurerende zinnen (aankondigend en afrondend) vind je vooral in
A
de inleiding
B
de kern (het middenstuk)
C
het slot

Slide 8 - Quiz

Te doen

- Maak in tweetallen opdracht 1 op blz. 25

   Hier krijg je ongeveer 15 minuten voor

- Ben je klaar?

   * Kijk je huiswerk na middels een antwoordblad



Slide 9 - Slide

Bespreken opdracht 1
1 de fusie van
Sinterklaas en de Kerstman        

2 inleiding = Het is … en eenheid.
middenstuk = Het eerste …
ten goede.

slot = Het zal … moeten
doen.

3 A de actualiteit – Zie de publicatiedatum

4 D een toekomstverwachting

5 deel 1: Het eerste            deel 2: Er zijn                     deel 3: Uiteraard rijst



Slide 10 - Slide


6 Voordelen (van een fusie)
7 Mogelijke problemen (bij een fusie)
8 Andere fusiepartner? / Nog meer fusiegeweld?
9 tweede alinea: Er is;                 derde alinea: Het voordeel;              vierde alinea: Verder kan;

vijfde alinea: Ten slotte
10 tweede alinea: Of de;             derde alinea: De naam;                      vierde alinea: Zijn er
11 tweede alinea: De paashaas

12 Het schrijfdoel van de auteur is overtuigen:

13 Sinterklaas en de Kerstman moeten fuseren. / Een fusie van Sinterklaas en de Kerstman biedt
voordelen en schept duidelijkheid.


 




Slide 11 - Slide

Vaste tekststructuren (blz. 28)

- kern vaak opgebouwd volgens vaste structuur

- herkenning van deze structuren vergroot begrijpelijkheid

- tekststructuren hangen af van

   * onderwerp

   * schrijfdoel

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Te doen

- Werk aan de oprachten 1 en 2


Huiswerk voor morgen:

opdracht 1 en 2

 

Slide 14 - Slide

Lesdoelen


-De tekst opdelen in inleiding, kern en slot
-Deelonderwerpen
herkennen en benoemen

-Weten welke tekst-structuren er zijn en hoe ze zijn opgebouwd




Leerdriehoek


1 ding dat ik leuk vond.


2 vragen waar ik nog graag antwoord op wil. 


3 dingen die ik heb geleerd/of opgefrist.

Slide 15 - Slide