§2.1 Naar een ander soort leven

Hoofdstuk 2: 
Naar een industriële samenleving
§2.1 Naar een ander soort leven deel 2

1 / 21
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoofdstuk 2: 
Naar een industriële samenleving
§2.1 Naar een ander soort leven deel 2

Slide 1 - Slide

Lesplanning 
Blz 49 (basis)

Uitleg/herhaling van §2.1 'Naar een ander soort leven'

Maak van §2.1 vraag 6 t/m 9 + herhaling

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 2 - Slide

Lesdoelen van deze les
  1. Vertellen wat een Industriële samenleving is.
  2. Benoem wat een constitutionele monarchie is.
  3. Wat heeft Van Houten voor jullie betekend?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Koninkrijk der Nederlanden
- 1815: koning Willem I werd staatshoofd. 

- Nederland en België werd één land. 


Slide 5 - Slide

Nieuwe grondwet 1848
  • Koning Willem II wordt koning (1840)
  • Burgers kregen meer vrijheden en het parlement kreeg meer te zeggen. 
  • De koning mocht zich niet meer bemoeien met de politiek. 


Slide 6 - Slide

Werkomstandigheden(1)

Slide 7 - Slide

Werkomstandigheden
  • In de fabriekshallen was het donker en er was weinig frisse lucht 
  • Lange werkdagen, 6 dagen in de week
  • Gevaarlijk werk: weinig oog voor veiligheid.
  • Ziek? Geen geld...
  • Geen uitkering zoals tegenwoordig

Slide 8 - Slide

 Woonomstandigheden
Woonomstandigheden tijdens de industriële samenleving:

  • Woningen waren donker en piepkleine, dicht op elkaar gebouwd.
  • Slechte hygiëne: afval en uitwerpselen kwamen in beerputten terecht of in rivieren/ kanalen.
  • Geen schoondrinkwater.
  • Slecht en eenzijdig voedsel.

Slide 9 - Slide

 Woonomstandigheden
Wat was het gevolg van slechte hygiëne?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

De Sociale Kwestie
Een kwestie is een probleem

1. Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders.

2. Armoede probleem

Slide 12 - Slide

Wat richtten ontevreden arbeiders op met werkgevers te onderhandelen?

Slide 13 - Open question

Kinderwetje van Houten
1874, kinderen onder 12 jaar niet werken. Na 1900 verplicht naar school.

Slide 14 - Slide

Wie was het staatshoofd in 1815?
A
Willem I
B
Willem II
C
Leopold
D
Willem van Oranje

Slide 15 - Quiz

Wat is een constitutionele monarchie?
A
Een land met een koning
B
Een land met een grondwet
C
Een land met een gekozen president
D
Een land met een koning en een grondwet

Slide 16 - Quiz

Uit welke landen bestond het Koninkrijk der Nederlanden in 1815?
A
Nederland en Duitsland
B
Nederland en Friesland
C
Nederland en België
D
Nederland, België en Luxemburg

Slide 17 - Quiz

Aan het werk
Wat: lees en maak van §2.1 vraag 6 t/m 9 (OM & OM) + herhaling.

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: In quizlet begrippen noteren.

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 18 - Slide

Lesdoelencheck
  1. Vertellen wat een Industriële samenleving is.
  2. Benoem kenmerken van de woonomstandigheden tijdens deze tijd.
  3. Wat heeft Van Houten voor jullie betekend?

Slide 19 - Slide

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 20 - Mind map

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll