1 a onderwerp
b hoofdgedachte
c hoofdgedachte
d hoofdgedachte
e onderwerp
2 a Beweging tijdens het leren
b Kinderen leren beter wanneer ze bewegen tijdens de les. Dit staat niet letterlijk in de tekst.
c Onderzoek naar de effecten
d Bijvoorbeeld:
Titel: Beweging in de les
Tussenkopjes: Leervoordelen; Uitkomsten onderzoek; Conclusie
Deelonderwerp 2: andere meningen
4 Er staan doorgaans geen deelonderwerpen in de eerste en laatste alinea van een tekst. De eerste alinea functioneert vaak als inleiding van het onderwerp en de laatste als slot. De informatie wordt daarin meestal geïntroduceerd of juist herhaald.
5 a Te beoordelen door de docent.
b Te