Formuleren H3 - les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Formuleren H3

Wat gaan we doen?

- doelen Formuleren

- terugblik

- oefentoets Lezen H1 + H2

- zelfstandig aan het werk

doel Formuleren H3

-Ik kan fouten met verwijswoorden herkennen en verbeteren.

verbeter de fouten

noteer de fouten + de verbetering ervan

Het grappigste dat ik vandaag heb meegemaakt
is dat de leraar waarover ik je vertelde
per ongeluk door hun uit de les verwijderd werd.

Zie je die jongens daar?
Wat zijn ... aan het doen?

1. zij
2. hen
3. hun

Ik heb ... gisteren daar gisteren ook al gezien.

1. zij
2. hen
3. hun

Een oude man gaf toen een pakje sigaretten aan ...

1. zij
2. hen
3. hun

verwijswoorden

-> wijzen terug naar een woord dat eerder genoemd is

veel voorkomende fouten

-> de- en het-woorden:

*Het meisje die daar staat.    ->  Het meisje dat daar staat.

-> mannelijk, vrouwelijk:

*De koninklijke familie dankt zijn status aan...  ->  haar status

veel voorkomende fouten

-> hen, hun

*De leraar geeft hen de cijfers voor hun betoog.  ->   geeft hun

HUN -> bezittelijk voornaamwoord (hun huis, hun boeken)

           -> meewerkend voorwerp ZONDER voorzetsel 

                 (geeft hun de cijfers)

HEN -> na een voorzetsel (geeft de cijfers aan hen)

           -> lijdend voorwerp (ik heb hen gezien)

veel voorkomende fouten

->waarnaar, naar wie, waarover, over wie, etc.

* Bij Nederlands mag je zelf een leerling kiezen waarnaast je wil     zitten.    ->  naast wie

Bij mensen :  vz + WIE  (van wie, over wie, voor wie, ...)

Bij dieren/dingen:  WAAR + vz    (waarvan, waarover, waarvoor,...)

veel voorkomende fouten

->dat, wat :

* Het leukste dat ik gedaan heb. ->  het leukste wat

WAT -> onbepaald voornaamwoord, overtreffende trap, hele zin

DAT ->  zelfstandig naamwoord

toetsweek 1: Lezen H1 en H2

online methode

-> Extra opdrachten - Lezen

-> Oefentoets (alleen onderdeel lezen)

weektaak

maken: hoofdstuk 3 Formuleren opdr 1 t/m 3