Poezie en burgerschap les 2

Poëzie & burgerschap
Illustratie: Marc van Oostendorp
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Poëzie & burgerschap
Illustratie: Marc van Oostendorp

Slide 1 - Slide

Auteursrechten
Deze presentatie is ontworpen door Jantine Sonnenberg voor onderwijsdoeleinden en hoort bij een lessenreeks over poëzie en burgerschap.
Op de afbeeldingen kan auteursrecht rusten.

Slide 2 - Slide

Even doen
  • Registeer je zo in LessonUp onder je eigen voornaam (registratie onder voornaam = present)
  • Pak je voorbereidingen adhv Na de Dam (Tobias Schiff) erbij
  • Open werkblad A Verloren liefde vast.

Slide 3 - Slide

Gefeliciteerd!

Slide 4 - Slide

Wat is poëzie?
betekenis/ boodschap
taal
klank en ritme
beeld
stijl
vorm
gesloten/
open
essentie
kunst
esthetiek
uitpakken
poezie
stromin-gen en context
eigen kenmer-ken
+
=
inhoud

Slide 5 - Slide

Fragment uit 'God' - Tobias Schiff
in Auschwitz
ontbraken noch de technische middelen
noch de moordenaars
om de kinderen te doden
welnu
anderhalf miljoen kinderen is dat een statistiek?
neen neen neen neen en neen
dat is geen statistiek
dat is dat kleine meisje
vermenigvuldigd met anderhalf miljoen

Slide 6 - Slide

Waarover gaat dit gedicht?

Slide 7 - Mind map

Waarom is dit poëzie?
(noem kenmerken)

Slide 8 - Mind map

Fragment uit 'God' - Tobias Schiff
in Auschwitz
ontbraken noch de technische middelen
noch de moordenaars
om de kinderen te doden
welnu 
anderhalf miljoen kinderen is dat een statistiek?
neen neen neen neen en neen
dat is geen statistiek
dat is dat kleine meisje
vermenigvuldigd met anderhalf miljoen

Slide 9 - Slide

Voor de verre prinses
Wij komen nooit meer saam:
De wereld drong zich tusschenbeide.
Soms staan wij beiden ’s nachts aan ’t raam,
Maar andre sterren zien we in andre tijden.

Uw land is zoo ver van mijn land verwijderd:
Van licht tot verste duisternis – dat ik
Op vleuglen van verlangen rustloos reizend,
U zou begroeten met mijn stervenssnik

Maar als het waar is dat door groote droomen
Het zwaarst verlangen over wordt gebracht
Tot op de verste ster: dan zal ik komen,
Dan zal ik komen, iedren nacht.

Slide 10 - Slide

Brainstorm-opdracht
Ga naar het kanaal van je groepje

Beantwoord samen de volgende vragen:
  1. Waarover gaat dit gedicht?
  2. Welke sfeer roept dit gedicht op? Schrijf op in steekwoorden
  3. Welke elementen (woorden, klanken etc.) dragen bij aan die sfeer? Je moet minstens twee voorbeelden kunnen noemen.

Slide 11 - Slide

Voor de verre prinses
Wij komen nooit meer saam:
De wereld drong zich tusschenbeide.
Soms staan wij beiden ’s nachts aan ’t raam,
Maar andre sterren zien we in andre tijden.

Uw land is zoo ver van mijn land verwijderd:
Van licht tot verste duisternis – dat ik
Op vleuglen van verlangen rustloos reizend,
U zou begroeten met mijn stervenssnik

Maar als het waar is dat door groote droomen
Het zwaarst verlangen over wordt gebracht
Tot op de verste ster: dan zal ik komen,
Dan zal ik komen, iedren nacht.

Slide 12 - Slide

Waarover gaat
het gedicht?

Slide 13 - Mind map

De sfeer in het gedicht is vooral
A
Blij
B
Bang
C
Boos
D
Bedroefd

Slide 14 - Quiz

Welke elementen dragen bij aan de sfeer?

Slide 15 - Open question

Welke andere situaties
leveren gemis en eenzaamheid
op?

Slide 16 - Mind map

Terugblik en vooruitblik
  • Vandaag: Gestart met poëzie-analyse


  • Weektaak thuis: Aan de slag met analyseren en theorie (H2 t/m 4 uit je syllabus, zie SW)
  • Maak werkblad A af als je dat nog niet hebt gedaan. Deze moet je later namelijk inleveren.

Slide 17 - Slide

Toetsing
  • Verslag van een dichter: zoek deze week al een dichter en een paar gedichten uit!
  • Gedichtpresentatie: Vlog/pitch
  • Poëzietoets: analyseren van gedicht en theorie
  • Handelingsdeel: werkbladen burgerschap inleveren

Slide 18 - Slide