Economische Groei: Bepalen van het BBP

Economische Groei: Bepalen van het BBP
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Economische Groei: Bepalen van het BBP

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je het BBP bepalen via de objectieve en subjectieve methode.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over economische groei en het bepalen van het BBP?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is economische groei?
Economische groei verwijst naar de toename van het BBP (bruto binnenlands product) van een land over een bepaalde periode.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Objectieve methode
Bij de objectieve methode wordt het BBP berekend door de totale waarde van alle goederen en diensten die in een land worden geproduceerd op te tellen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Subjectieve methode
Bij de subjectieve methode wordt het BBP bepaald aan de hand van de inkomens van de bevolking. Het totale inkomen wordt als indicator gebruikt voor de economische groei.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verschillen en voor- en nadelen
De objectieve methode is gebaseerd op harde cijfers, terwijl de subjectieve methode gebaseerd is op inkomensgegevens. Beide methoden hebben hun voor- en nadelen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Objectieve methode
Bereken het BBP van een land met behulp van de objectieve methode gegeven de volgende gegevens: consumptie = €1000, investeringen = €500, overheidsuitgaven = €300, netto export = €200.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Subjectieve methode
Bepaal het BBP van een land met behulp van de subjectieve methode gegeven de volgende inkomensgegevens: looninkomen = €2000, winstinkomen = €1000, rente- en huurinkomen = €500, overige inkomens = €300.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Economische groei wordt gemeten aan de hand van het BBP. Het BBP kan worden bepaald via de objectieve en subjectieve methode.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.