herhalen deel Studyflow (G1, G2, W1, S1)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

oefenen Studyflow

G1, G2, S1, W1, Lt1

Deel 1 grammatica

In welke zin staat de persoonsvorm tussen blokhaken?

1. Na het [verlopen] toernooi was Nederland uitgeschakeld.
2. Zij was in alle [staten] toen ze het bericht ontving.
3. [Glimlachend] vertelde Myrthe de grap..
4. Waarom [beantwoord] jij zijn vraag niet?

In welke zin staat het voltooid deelwoord tussen blokhaken?

1. Dat nieuwe [gebouw] kosste een miljoen euro.
2. Je kunt deze goede raad goed [gebruiken].
3. Het [belooft] een spannende dag te worden.
4. Ik heb dat eigenlijk altijd al [vermoed].

Welk van de dikgedrukte woorden is een zelfstandig naamwoord?

Uiteindelijk hadden alle leerlingen prachtige foto's gemaakt in de dierentuin.

 

1. uiteindelijk
2. alle
3. foto's
4. in

Wat is het onderwerp in de volgende zin?

Elke woensdagmiddag gaat hij bij zijn oma op bezoek.

In welke zin is 'bellen' de persoonsvorm?

1. De bellen maakten een hinderlijk lawaai.
2. Zij waren enorme bellen aan het blazen.
3. De acteur was zijn vrouw aan het bellen.
4. Waarom bellen die meiden met hun fietsbel?

Welk van de dikgedrukte woorden is een bijvoeglijk naamwoord?

De natuurlijke bronnen komen op deze manier in gevaar.

1. natuurlijke
2. komen
3. op
4. manier

Noteer het lijdend voorwerp in de volgende zin.

Tijdens zijn presentatie heeft de goochelaar een ingewikkelde truc verklapt.

Noteer het (werkwoordelijk) gezegde in de volgende zin.

Wanneer wilde je dat gaan doen?

Welk zinsdeel is dikgedrukt in de volgende zin?

De geschrokken automobilist reed de sloot in.

1. onderwerp
2. persoonsvorm
3. (werkwoordelijk) gezegde
4. lijdend voorwerp

Je ziet een vraag. Maak van de vraagzin een mededelende zin.

Ga jij regelmatig met je vrienden voetballen?

Welk van de dikgedrukte woorden is een voorzetsel?

Weet jij het verschil tussen een wasbeer en een wasbeerhond?

1. het
2. tussen
3. wasbeer
4. en

Noteer het lijdend voorwerp van de volgende zin.

Na de wedstrijd feliciteerden mijn teamgenoten de tegenstanders.

Welk van de dikgedrukte woorden is een lidwoord?

Geef haar maar het ijsje met slagroom en zonder chocola.

 

1. haar
2. het
3. met
4. chocola

Deel 2 spelling werkwoorden

In welke zin staan de werkwoorden tussen blokhaken allebei goed gespeld?

1. De boeren [verbrandden] hun afval en waren [verbaast] dat ze een boete kregen.
2. De boeren [verbranden] hun afval en waren [verbaast] dat ze een boete kregen.
3. De boeren [verbrandden] hun afval en waren [verbaasd] dat ze een boete kregen.
4. De boeren [verbranden] hun afval en waren [verbaasd] dat ze een boete kregen.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in de tegenwoordige tijd in.

Sinds een jaar (bereiden)..de kok vegetarische gerechten.

In welke zin staan de werkwoorden tussen blokhaken allebei goed gespeld?

1. De aarde [beefde] en de mensen [vreesde] voor hun leven.
2. De aarde [beefte] en de mensen [vreesten] voor hun leven.
3. De aarde [beefde] en de mensen [vreesden] voor hun leven.
4. De aarde [beefte] en de mensen [vreesden] voor hun leven.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in de tegenwoordige tijd in.

Hij (geloven)...niet dat jij zoiets doet.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in de verleden tijd in.

Mijn oma (stoven)... het vlees urenlang.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in de voltooide tijd in.

Het publiek heeft fanatiek (juichen)... na het doelpunt.

Deel 3 spelling niet-werkwoorden

Lees het dikgedrukte woord. Schrijf het woord nog eens op en zet een streepje op een plaats waar je het kunt afbreken.

vaarbewijs

In welke zin zijn de woorden tussen blokhaken beide goed gespeld?

1. De [tractatie] van Laura was [achterlijk] lekker.
2. De [traktatie] van Laura was [achterlijk] lekker.
3. De [traktatie] van Laura was [achterlik] lekker.
4. De [tractatie] van Laura was [achterlik] lekker.

Zet de ontbrekende woorden in het meervoud.

De bioscoop in dit dorp is tot laat geopend.

De .......... in deze........zijn tot laat geopend.

In welke zin zijn de woorden tussen blokhaken beide goed gespeld?

1. De boze [bauwvakker] lust hem wel [rauw]
2. De boze [bouwvakker] lust hem wel [rouw]
3. De boze [bauwvakker] lust hem wel [rouw]
4. De boze [bouwvakker] lust hem wel [rauw]

In welke zin zijn de woorden tussen blokhaken beide goed gespeld?

1. Het meisje [lijdt] door het geplaag en daarom wordt zij [begeleid].
2. Het meisje [lijdt] door het geplaag en daarom wordt zij [begelijd].
3. Het meisje [leidt] door het geplaag en daarom wordt zij [begeleid].
4. Het meisje [leidt] door het geplaag en daarom wordt zij [begelijd].

Lees het dikgedrukte woord. Schrijf het woord nog eens op en zet een streepje op een plaats waar je het kunt afbreken.

vitamine

In welke zin zijn de woorden tussen blokhaken beide goed gespeld?

1. Het [baby'tje] krijgt een speciaal [menu'tje].
2. Het baby'tje krijgt een speciaal [menuutje].
3. Het [babietje] krijgt een speciaal [menu'tje].
4. Het [babietje] krijgt een speciaal [menuutje].

Zet de ontbrekende woorden in het meervoud.

De BMW heeft een erg goede accu.

De .......... hebben erg goede........

Zet de ontbrekende woorden in het meervoud.

Het kalf wordt door het kind geaaid.

De .......... worden door de ........ geaaid.

In welke zin zijn de woorden tussen blokhaken beide goed gespeld?

1. Zij vindt dat [kettingkje] [afschuwelijk].
2. Zij vindt dat [kettinkje] [afschuwelik] lekker.
3. Zij vindt dat [kettingkje] [afschuwelik].
4. Zij vindt dat [kettinkje] [afschuwelijk].

hoofdletter

kleine letter

puma

lente

juni

suikerfeest

eindhovenaar

zuidwesten

Neem de zin over en gebruik leestekens.

ik fiets vandaag naar school ik moet me om 8.00 uur melden

Neem de zin over en gebruik leestekens.

hij houdt van pizza sushi en friet