H4 WiA Hfst 3.4A

1 / 17
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Planning van de les
  • Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  • Uitleg leerdoelen deze les
  • Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Slide 2 - Slide

Leerdoelen van de vorige les
Paragraaf 3.3: Lineaire formules opstellen.
  • Ik kan bij praktijksituaties een lineaire formule opstellen. 



Slide 3 - Slide

De volwassen Nederlander wordt gemiddeld steeds langer. In 1986 had de Nederlandse man een gemiddelde lengte van 177,5 cm. In 2016 was dat 181,1 cm.

Neem aan dat er een lineair verband bestaat tussen de tijd t in jaren en de lengte L in cm. Neem bovendien aan dat dit lineaire verband ook de komende jaren geldt. Neem t=0 in het jaar 1980.

Stel de formule op van de gemiddelde lengte L van de Nederlandse man.

Slide 4 - Open question

Leerdoelen van deze les
Paragraaf 3.4: Lineaire vergelijkingen met twee variabelen.
  • Ik kan een formule in de vorm ax + by = c zo herleiden dat ik een variabele vrij maak. 



Slide 5 - Slide

Gegeven is 10 + 2y = 45.

Bereken y.

Slide 6 - Open question

Gegeven is 4x + 2y = 45.

herleid de formule zo, dat je y uitdrukt in x (schrijf dus in de vorm: y = ...).

Slide 7 - Open question

Lineaire vergelijking
Formules in de vorm:                           n*x + m*y =
zijn te herleiden naar de vorm:        y = a*x + b

Beide vormen horen dus bij een lineair verband en geven een rechte lijn als grafiek. 

Slide 8 - Slide

Druk y uit in x bij 15x + 12 y = 2520

Slide 9 - Open question

Het tekenen van een grafiek bij een formule in met de vorm ax + by = c

Slide 10 - Slide

Wat moet je altijd maken voor je een grafiek kunt tekenen?

Slide 11 - Open question

Waarom maken we eerst een tabel?

Slide 12 - Open question

Het tekenen van een grafiek bij een formule in met de vorm ax + by = c
Maak altijd de onderstaande tabel en vul die in. 
Je weet dan precies waar de assen gesneden worden en dus hoe je de grafiek kunt tekenen.

Slide 13 - Slide

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
Teken l in je schrift.

Slide 14 - Open question

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
Teken l in je schrift.

Slide 15 - Slide

Gegeven in de lijn l: 2x - 3y = 6.
ligt het punt (4, 8) op lijn l?

Slide 16 - Open question

Huiswerk voor de volgende les:
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
  • Ik kan een formule in de vorm ax + by = c zo herleiden dat ik een variabele vrij maak. 

Maak hiervoor minimaal de opgaven 61, 62, 63 van paragraaf 4 van hoofdstuk 3.





Slide 17 - Slide