Lezen §6 - V2C - 5 juni 2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

V2C

Nederlands 

 

§6: werken met het stappenplan lezen

05-06-2024

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

Leerdoelen

• Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
• Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
• Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op de nieuwe paragraaf uit het AK boek (§4.2) ter voorbereiding op de toets van AK

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen 

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

Herhaling vorige les - AK

https://www.mentimeter.com/app/presentation/alhcq4fi8dxprfjrv3ghirtsfortuqo1/u7vow9bdp4hy/edit

Herhaling vorige les - NL

https://www.mentimeter.com/app/presentation/alhcq4fi8dxprfjrv3ghirtsfortuqo1/m6wbau81rdao

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

HW 

• HW was: maak een samenvatting (of mindmap of schema) van §4.1 uit je aardrijskundeboek --> doe dit m.b.v. theorie uit §5: p. 33 uit het boek voor Nederlands  
• Vergelijk je aantekeningen met die van je elleboogpartner en kijk naar:
• Heeft hij/ zij dezelfde hoofdzaken uit de paragraaf gehaald als jij?
• Staan er (onnodige) bijzaken in?
• Geef elkaar ten minste één TOP en één TIP 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  
• Doe dit op een lege pagina 

• Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   

--> Schrijf de datum op

--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op

--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 

Luister goed en:  

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 

1. Pak de tekst van AK §4.2 erbij
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst (zie hieronder)
   
3. Geef antwoord op de vragen (dus niet alleen nadenken over het antwoord)
4. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§ 6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht globaal lezen (stap 2) 

1. Gebruik de AK tekst weer om deze stap uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht precies lezen (stap 3) 

1. Gebruik je AK tekst weer om deze stap uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht afronding (stap 4) 

1. Gebruik je AK tekst om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
3. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

HW voor vrijdag 6 juni

• Gebruik hiervoor § 4.2 van AK
•  Zorg dat je stap 1 t/m 3 van het stappenplan lezen hebt uitgevoerd 
• Concreet betekent dit: stap 3 op de AK leerstof en in je AK schrift maken
• 
  

HW voor vrijdag

maken: opdracht 1, p. 25 van §4