Lezen §5 & §6 - V2D - 3 juni 2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nederlands 

§5: hoofd- en bijzaken

& 

§6: werken met het stappenplan lezen

03-06-2024

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

Leerdoelen

• Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
• Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
• Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op een hoofdstuk uit het biologieboek ter voorbereiding op de toets van biologie  

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen 

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

dashboard.blooket.com

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

HW bespreken

• Opdracht 2 van §5: p. 33 & 34
  
• Ik deel zo meteen de antwoorden van de opdracht uit. 
• Jullie krijgen 10 minuten om het huiswerk na te kijken. 
• Daarna lever je de antwoorden weer bij me in. 
• Ik loop ondertussen door het lokaal om vragen te beantwoorden. 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  
• Doe dit op een lege pagina 

• Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   

--> Schrijf de datum op

--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op

--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 

Luister goed en:  

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 

1. Pak nu je biologieboek
2. Open het boek bij één van de hoofdstukken/ paragrafen die je nog niet goed kent/ niet geleerd hebt
3. Kies een tekst uit waar je begrippen bij moet leren
4. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst die je gekozen hebt  (zie hieronder)
5. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 

--> Voor bio moet je leren: §5.1 t/m §5.6 + §5.8 en §5.9 (niet §5.7)

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht globaal lezen (stap 2) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht precies lezen (stap 3) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht afronding (stap 4) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

HW voor vrijdag 7 juni

• Maak: oefentoets §3
• Je mag op de toets schrijven
• Neem hem mee naar huis aan het einde van de les
• Neem hem weer mee naar de les op vrijdag zodat we hem na kunnen kijken
• Je krijgt hier tot aan het einde van de les de tijd voor (en thuis natuurlijk) 

 

HW voor vrijdag

maken: opdracht 1, p. 25 van §4