les 4, periode 3 Activiteiten en Dienstverlening

Inclusie les 4
1 / 19
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Inclusie les 4

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning vandaag
1. Terugblik vorige les
2. Nabespreken lesopdracht
3. Theorie
4. Verwerking
5. Huiswerk
6. Evaluatie 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Laat met een foto zien hoe jouw vakantie was!

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Wat hebben we behandeld in de vorige les?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Nabespreken lesopdracht 3 - Cultureel paspoort 

Slide 5 - Slide

Draai aan het rad om een student de beurt te geven om te vertellen over zijn/haar
Lesdoelen

1. De student is in staat om het begrip vooroordeel te definiëren.
2. De student is in staat om het begrip generalisatie te definiëren. 
3. De student is in staat om het begrip stereotypering te definiëren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van een vooroordeel

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Definitie: Een vooroordeel is een mening die niet op feiten is gebaseerd. 

Als je een vooroordeel hebt over iemand, betekent dit dat je een beeld hebt van iemand die achter niet hoeft te kloppen. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van generalisatie

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Definitie: Generalisatie is het trekken van een conclusie over een gehele groep op basis van één geval.

Bijvoorbeeld: 
- Alle Surinamers  komen altijd laat 
- Alle Poolse mannen drinken bier 
- Alle Antillianen zijn lui
- Alle Nederlanders eten om 18.00 uur 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van stereotypering

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Defintie: Een beeld wat je hebt van een bepaald groep mensen. Je bedoelt er niets mee, je probeert er niet je mening mee te geven, het is simpelweg een beeld.

Bijvoorbeeld: Als je denkt aan een Fransman, refereer je al gauw naar iemand met een baret, een snorretje en een stokbrood onder zijn arm.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

In groepen van vier schrijven jullie 3 casussen die gerelateerd zijn aan jullie toekomstig werkveld. 

Casus 1 gaat over vooroordelen
Casus 2 gaat over generalisatie
Casus 3 gaat over stereotypering 

Na het uitschrijven van de casus, bespreek je in je groepje wat jou rol als Sociaal Werker zou kunnen zijn in de door jullie beschreven casus. 

Hier krijgen jullie 20 minuten de tijd voor. Jullie worden ingedeeld in vergaderruimtes via Teams. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Nabespreken casussen 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Lesopdracht 4
Ali’s mensentuin (90 minuten)
Bekijk de onderstaande link:
https://www.kijk.nl/sbs6/alismensentuin/videos/ytoiVn1n00t/alis-mensentuin


Geef antwoord op onderstaande vragen en licht toe:
- Welke groepen mensen doen mee?
- Welke beelden hebben zij over elkaar?
- Welk beeld heb jij van deze groep, geef per groep een beschrijving.
- Hoe gaat Ali B. als presentator met deze groepen om?
- Wat kan jij leren van Ali B.?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Beschrijf deze les in 1 woord

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wat vond je leuk vandaag? (top)

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wat vond je minder leuk vandaag? (tip)

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Tip voor de docent

Slide 19 - Open question

This item has no instructions