Les 7 -Wonen en Huishouden - Verantwoording

Wonen
Les 7: Verantwoording
1 / 21
next
Slide 1: Slide
WonenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wonen
Les 7: Verantwoording

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
  1. Introductie module
  2. Eindopdracht
  3. Theorie
  4. Opdrachten
  5. Opdracht voor op je stage bespreken
  6. Afsluiting

Slide 2 - Slide

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR
5 min. Energizer
4 min. lesdoelen
3 min. Programma
20 min  Uitleg en Opbouw vak
10 min  Theoretische gedeelte
20 min  Leeractiviteit 2
10 min Lesdoelen check
3 minuten afsluiting les

80 min. totaal




Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Hoe voel jij je nu?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Terugblik
Elke les staan we stil bij wat we de vorige les hebben besproken. 






Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welke modellen zijn er voor advies geven?
A
Diagnose-recept model
B
Participatiemodel
C
Directief model
D
Informatief model

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Wat moet je geven bij advies?
A
Vage ideeën
B
Suggesties, raad en tips
C
Persoonlijke meningen
D
Ongegronde claims

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een doel van een voorlichtingsgesprek?
A
Een diagnose stellen
B
Persoonlijke problemen oplossen
C
Medicijnen voorschrijven
D
Cliënt en naastbetrokkenen informeren

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Waarom is het belangrijk om je publiek te kennen?
A
Voor passende informatie
B
Om effectievere voorlichting te geven
C
Voor meer documentatie
D
Om cliënten te controleren

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

De voorbereidingsfase is essentieel voor succes.
Ja, zonder voorbereiding geen succes.
Nee, uitvoering is belangrijker.
Misschien, hangt van de situatie af.
Zeker, het fundament voor alles.

Slide 10 - Poll

This item has no instructions

Waarom geef je advies aan cliënten?
A
Om ongezonde gewoonten te veranderen
B
Om hen te straffen voor hun gedrag

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
  • Weet ik uit welke criteria het verantwoordingsgesprek uit bestaat
  • Ben ik bewust van alle criteria vanuit de rubric
  • Heb ik mijn verantwoording kunnen voorbereiden aan de hand van de criteria








Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Verantwoordingsgesprek
Tijdens de verantwoording is uitgelegd:
Waarom de manier van communiceren (denk bijvoorbeeld aan uitleg – instructie – motivatie) aansloot bij de cliënt.
Waarom de ondersteuning passend is bij de cliënt (denk aan doelen – ziektebeeld – beperking – gedragspatronen).
Waarom de manier van begeleiden de eigen regie van de cliënt heeft gestimuleerd.
Waarom de manier van motiveren wel of niet voor ontwikkeling heeft gezorgd bij de cliënt.
Waarom de manier van handelen de leefomgeving veilig heeft gemaakt
Waarom middelen en materialen zijn ingezet en op welke manier middelen en materialen kostenbewust, duurzaam en veilig zijn ingezet, volgens de protocollen en richtlijnen van de organisatie.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Waarom de manier van communiceren aansloot bij de cliënt
Uitleg –  bijv: wat of waarom je iets gaat doen
Instructie – bijv: wat iemand nodig heeft om de taak uittevoeren
Motivatie – bijv het aanmoedigen van iemand om vol te houden

Denk ook aan waarom geef je uitleg, instructie en motiveer aan cliënten op verschillende manieren geeft?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Waarom de ondersteuning passend is bij de cliënt

Doelen –> Waarom wil jij jouw doel bereiken met deze cliënt
Ziektebeeld –> Hoe hield je rekening met de ziekte of aandoening van je cliënt
Beperking –> Hoe hield je rekening met wat je cliënt moeilijk kan doen door een lichamelijk of verstandelijk/mentaal probleem
Gedragspatronen –> Hoe hield je rekening met gedragingen van je cliënt?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Waarom de manier van begeleiden de eigen regie van de cliënt heeft gestimuleerd
Leg uit hoe jij de cliënt die je begeleid, voor zover ze dit kunnen of dat het kan in de situatie, de ruimte heeft gekregen om zelf een keuze te mogen maken en zo controle hebben over hun eigen leven.


Probeer zoveel mogelijk de cliënt zelf laten doen en zelf laten beslissen

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Waarom de manier van motiveren wel of niet voor ontwikkeling heeft gezorgd bij de cliënt
Hoe heb jij de cliënt gemotiveerd?
Welke effect had dit?
Had je dit effect verwacht?
Waarom wel/niet?

Denk hierbij aan jouw  gekozen begeleidingsstijl


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Waarom de manier van handelen de leefomgeving veilig heeft gemaakt
Denk aan
  • Veiligheidsprotocollen naleven
  • Ruimtes juist gebruiken
  • Hulpmiddelen juist gebruiken
  • Betrouwbaarheid en integriteit
  • Weerbaarheid criminaliteit
  • Maar ook de omgeving observeren, signaleren, melden & evalueren.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Waarom middelen en materialen zijn ingezet en op welke manier middelen en materialen kostenbewust, duurzaam en veilig zijn ingezet, volgens de protocollen en richtlijnen van de organisatie

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  • Boek: Professional in de maatschappelijke zorg
  • Hfd 8: Protocollen en regels
  • Kopje: 4, Weten en begrijpen 
  • Opdr: 6 en 7 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Inleveren eindopdracht: vrijdag 18 april 2025, voor 17:00 via its

Slide 21 - Slide

This item has no instructions