Opvoeding en Ontwikkeling p3 les 2Taalontwikkeling oudere kind

Opvoeding & ontwikkeling
Week 2: taalontwikkeling van het oudere kind.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Opvoeding & ontwikkeling
Week 2: taalontwikkeling van het oudere kind.

Slide 1 - Slide

Les 2: Taalontwikkeling oudere kind en meertaligheid
Programma:
Terugkijken les 1 
Wat gaan we leren? 
Begrippen
2x filmpje
Eindopdracht


Slide 2 - Slide

Terugkijken les 1
Wat was het onderwerp ?
Wat weet je nog? 
Opdracht boeken, wie is begonnen? 

Slide 3 - Slide

Op welke manieren ben jij in het dagelijks leven het meeste met taal bezig?

Slide 4 - Open question

Opdrachten uit het boek gemaakt? 6.3
Ja
Nee

Slide 5 - Poll

Begrippen van dit hoofdstuk 
Wat betekenende volgende begrippen: 
- ontwikkelingsstotteren
- lichaamstaal (verbaal en..... )
- letterlijk taalgebruik- figuurlijk taalgebruik
- woordbegrip (homoniem, synoniem?)

Slide 6 - Slide

ontwikkeling bij  het oudere kind 
5-9 jaar: 
taalregels zijn bekend 
maken goede zinnen
kunnen woorden vervoegen
zinnen worden complexer
bijwoorden en bijv naamwoorden: nauwelijks, alsof, vergeetachtige
lerenlezen : veel nieuwe woorden en uitdrukkingen  
eigen taalcultuur : spelen met taal (rijmen, gekke woorden ) 


Slide 7 - Slide

10 - 12 jaar 
Figuurlijk taalgebruik 
Spreekwoorden/gezegdes
Uitbereiding woordenschat: 
-synoniemen en homoniemen 
Op hoger niveau naar woordenkijken 
Kunnen zelfstandig lezen


Slide 8 - Slide

Taalontwikkeling 12- 21 jaar
Stemmen taalgebruik af op ontvanger: 
- motivatiebrief of social media
- op school of op straat 
Taal als uiting van mening en gevoelens 
_ rap, songteksten, dagboek etc..

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

meertaligheid
voor  het 7e jaar 
na  het 7e jaar  
woordenschat in 2 talen.
verwarring grammaticaregels 


(korte behandeling theorie, dit onderwerp komt in jaar 2 terug) 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

(Eind ) opdracht
Je gaat twee taalactiviteiten bedenken:                                                                                1  voor leeftijd van 5-9 / 1  voor  10 - 12 jaar 
  1. Beschrijf  het doel
  2. Wat houdt de activiteit in :  beschrijf duidelijk en concreet
  3. Waarom past deze activiteit bij de ontwikkelingsfase bij deze leeftijd ( de theorie uit het boek gebruiken ) 
  4. Waar let je op bij het begeleiden van de kinderen (theorie uit boek 
 voor docent: onderstaand filmpje  op de website ter inspiratie: bevorderen nieuwsgierigheid, interactie e.d..




Slide 13 - Slide