APA

APA
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MentorlesHBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

APA

Slide 1 - Slide

Aan het einde van deze les
...weet je op correcte wijze
 
  • een bron te gebruiken,
  • daarnaar te verwijzen in de tekst en
  • daarnaar te verwijzen in de literatuurlijst

Slide 2 - Slide

Benutten van bronnen
Middels
Parafraseren: andermans ideeën in eigen woorden uitleggen.

Citeren: letterlijk overnemen van andermans woorden.

Slide 3 - Slide

Onderscheid twee niveaus
  1. Kenbaar maken dat je de informatie uit een bron hebt (vorm)
  2. De informatie uit een bron correct verwerken (inhoud)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Vormen
De leerkracht doet ertoe. Volgens Stevens (2006) is het boeiend en bindend vermogen van leerkrachten belangrijk.

De leerkracht doet ertoe (Stevens, 2006). Het boeiend en bindend vermogen van leerkrachten is belangrijk.

NB. het verschil tussen actief/direct & passief/indirect verwijzen

Slide 6 - Slide

voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 7 - Slide

Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 8 - Slide

voorbeeld 2
Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 9 - Slide

Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 10 - Slide

voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...

Slide 11 - Slide

De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...

Slide 12 - Slide

literatuurlijst
In de literatuurlijst staan alleen de bronnen waar je in de tekst naar verwezen hebt.

--> Als ik jouw werk lees en je verwijst correct in de tekst, dan kan ik bladeren naar de bronnenlijst voor alle gegevens van deze bron.


Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Samengevat:
Inhoud:
  1. Inhoud uit een bron: altijd in eigen woorden (parafraseren) en altijd de bron vermelden
  2. Als er niet geparafraseerd (of geciteerd) wordt valt er ook niets te verwijzen

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link