Ned_3g_Week3_les1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2,3

Je microfoon mag uitgezet worden.

Zorg dat jij je aanmeldt via LessonUp met je eigen voornaam. 

Werk je samen (mobiel leeg etc?), log in met twee voornamen!
Dit is voor de registratie in magister.

Afspraken tijdens de les

Huiswerk inleveren

Invulopdracht 

Zelfstandig aan de slag

Evalueren les

Vooruitblik

Blijf online om de les af te sluiten!

Microfoon uit tijdens een les online

Graag mobiel mee (met oortjes in)

Materiaal: methodeboek Nieuw Nederlands, (leesboek), schrift en pen

Afwezigheid of te laat noteren in magister

Individueel aan de slag 

Terugblik 

Wat hebben we gedaan?

Spelling

Hoe ging de les?

TOP! Goede inzet weer, super veel dank weer hiervoor. 

Lesinhoud deze week

Woordenschat H1

Je kunt de stijlfiguren repetitio en enumeratio herkennen, begrijpen en toepassen.

Woordenschat H1

Startopdracht blz 26
theorie blz 26

Opdrachten 1 t/m 6

blz 26-29

Woordenschat woorden, B en C

Herhaling werkwoordspelling

Woordenschat woorden A bespreken

Geen

 Geen

 Video-uitleg behorende bij blz 26

Lesdoel

Je kunt de stijlfiguren repetitio en enumaratio herkennen en begrijpen. 

woordenschat, startopdracht

blz 26

Je werkt in tweetallen

Wat wil de schrijver benadrukken?
Noteer: A: B: C: D:

Antwoord

a De regen die maar niet ophoudt.

b Een schoolcarrière waar een sterk stijgende lijn in zit.

c Een negatieve kijk op het volkskarakter van de Nederlander.

d Een waarschuwing of ‘gebod’ dat je vooral niet voortdurend jaloers moet zijn op de mensen uit je omgeving of verlangen naar datgene wat de ander bezit.

Bedenk op welke manier de schrijver iets wilt benadrukken in de zinnen a t/m d (je hoeft niets in te vullen).

Bedenk op welke manier de schrijver iets wilt benadrukken in de zinnen a t/m d (je hoeft niets in te vullen).

Antwoord

2

a Door herhaling of ‘repetitio’ van het woord regen.

b Door de schooltypen achter elkaar op te sommen.

c Door aan het begin van de zin drie bijvoeglijke naamwoorden op te sommen, die allemaal met een k beginnen; er is dus ook sprake van alliteratie.

d Door steeds het woord ‘noch’ te herhalen en van alles op te sommen wat je niet mag begeren; de reeks loopt af in belangrijkheid, maar dat versterkt juist het effect: je mag niets begeren van je buurman.

https:

Lees de theorie op blz 26

Zin 1 (bladzijde 26)

1. repetitio
2. enumeratio
3. opsomming in drieën
4. climax

Antwoord

1 lichte, matige, strenge vorst: climax.

Zin 2 (bladzijde 26)

1. repetitio
2. enumeratio
3. opsomming in drieën
4. climax

Antwoord

2 ze weet, ze weet, ze weet: repetitio.

Zin 3 (bladzijde 26)

1. repetitio
2. climax
3. opsomming in drieën
4. omgekeerde climax

Antwoord

3 een kasteel, een villa, een appartement, een caravan: een omgekeerde climax.

Zin 4

1. opsomming in drieën
2. omgekeerde climax
3. drieslag
4. climax

Antwoord

4 verliefd, verloofd, getrouwd: drieslag.

Zin 5

1. repetitio
2. omgekeerde climax
3. drieslag
4. opsomming in drieën

Antwoord

5 je bord leeg eten, spullen in de vaatwasser zetten en dan aan je huiswerk voor morgen: opsomming in drieën.

Zin 6

1. repetitio
2. omgekeerde climax
3. drieslag
4. climax

Antwoord

6 praat, praat, praat: repetitio. 

Zin 7

1. repetitio
2. omgekeerde climax
3. drieslag
4. climax

Antwoord

7 bloed, zweet en tranen: drieslag.

Zin 8

1. repetitio
2. omgekeerde climax
3. enumeratio
4. drieslag

Antwoord

8 Het vlees, de organen, de botten, de huid, de hoorns: enumeratio.

Zin 9

1. repetitio
2. omgekeerde climax
3. enumeratio
4. climax

Antwoord

9 verkouden, griep, een longontsteking: climax.

Zin 10

1. repetitio
2. drieslag
3. enumeratio
4. climax

Antwoord

10 Vrijheid, gelijkheid, broederschap: drieslag.

Woorden A

Schooltaalwoorden met de A

Aannemen (veronderstellen) 

Afzonderlijk

Anticiperen

Assertief

Autonoom

Aannemen (veronderstellen)

Antwoord

Aannemen: ervan uitgaan dat   

Voorbeeldzin: Ik neem aan dat je de opdracht begrepen hebt.

Afzonderlijk: los van elkaar, alleen

Voorbeeldzin: Het is de bedoeling dat je deze opdracht afzonderlijk maakt.

Anticiperen (op iets): vooruitlopen op iets

Voorbeeldzin: Ik merk dat je nu al anticipeert op een onvoldoende; jammer!

Assertief: zelfverzekerd

Voorbeeldzin: Als jij je nu gewoon eens assertief opstelt, dan zul je zien dat je meer aandacht van de mensen krijgt.

Autonoom: zelfstandig

Voorbeeldzin: De Basken 

afzonderlijk

Antwoord

Afzonderlijk: los van elkaar, alleen

Voorbeeldzin: Het is de bedoeling dat je deze opdracht afzonderlijk maakt.

Anticiperen

Antwoord

Anticiperen (op iets): vooruitlopen op iets

Voorbeeldzin: Ik merk dat je nu al anticipeert op een onvoldoende; jammer!

Assertief

Antwoord

Assertief: zelfverzekerd

Voorbeeldzin: Als jij je nu gewoon eens assertief opstelt, dan zul je zien dat je meer aandacht van de mensen krijgt.

Autonoom

Antwoord

Autonoom: zelfstandig

Voorbeeldzin: De Basken

Je gaat zelf aan de slag 

Woorden B invullen (pagina, of blad in magister huiswerk van donderdag)

Eventueel A als je dit nog niet gedaan hebt: einde van de les bespreken!

Klaar? Maak het volgende:

Woordenschat H1

Opdrachten 2 t/m 6

blz 26-29

Ben je klaar?

Maak een foto van jouw gemaakte werk en lever de foto in bij: teams - opdrachten- week 3

LET OP: 10 minuten voor tijd kom je online!

Baseren (op)

Beleid

Beredeneren

Betrekking (met betrekking tot of m.b.t.)

Blootstaan (aan)

Schooltaalwoorden met de B

Baseren (op)

Beleid

Beredeneren

Betrekking (met betrekking tot of m.b.t.)

Blootstaan (aan)

Hoe ging de invulopdracht?

Hoe ging het zelfstandig werken?

Wat ging goed?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat gaan we de komende week doen?

Leesvaardigheid, poëzie en spelling

Wat moet de aankomende week mee? 

Methodeboek, schrift, pen, leesboek (lezen voor de lijst) en je mobiele telefoon
(tenzij je in de mediatheek achter een computer zit), svp je oortjes