4.1 Feit, mening en argument

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

LEZEN HOOFDSTUK 4

4.1

Feit, mening en argument

4 TEKSTEN MET MENINGEN LEZEN 

Planning: 

• Welkom
• Bespreken resultaten hoofdstuk 3
• Behandelen theorie 4.1 Feit, mening en argument


• Online opdracht 1 , 2 en examenopdracht maken

DOEL

AAN HET EINDE VAN DE LES HERKEN JE FEITEN, MENINGEN EN ARGUMENTEN IN EEN TEKST

Geef aan wat je weet over de volgende begrippen:

Feit

Mening

Argument

Feiten

Feiten kun je op waarheid controleren.

Omdat lang niet alle feiten makkelijk te controleren zijn, moet je je wel afvragen of ze geloofwaardig zijn.  Soms heeft een informatiebron er belang bij bepaalde zaken mooier of juist slechter voor te spiegelen. 

Meningen / argumenten

Bij meningen gaat het niet om de vraag of ze waar of onwaar zijn, je bent het ermee eens of oneens. 

Omdat een mening niet te bewijzen is, gebruikt een schrijver argumenten om zijn mening te onderbouwen of aannemelijk te maken. 

Signaalwoorden die een argument aangeven zijn bijvoorbeeld: omdat, want, namelijk, immers.

Op welke bladzijde van je boek kun je tekstverbanden en signaalwoorden vinden?
(Twee bladzijdes verder staat meer informatie over argumenteren.)

VOORBEELD:

Voorbeeld:

VRAGEN:

Octopussen hebben 3 harten.

1. feit
2. mening
3. argument
4. x

Het is niet goed om vlees te eten.

1. feit
2. mening
3. argument
4. x

Omdat je in dierentuinen dingen leert over de natuur.

1. feit
2. mening
3. argument
4. x

IJsberen hebben een zwarte huid.

1. feit
2. mening
3. argument
4. x

https:

Een feit: de basisscholen gaan weer open.
Wat vind je ervan? Geef je mening en een argument.

Wat te doen:

Online opdracht 1, 2 en examenopdracht maken 

VOLGENDE WEEK:

4.2 Argumenten beoordelen