Les 14: Verbanden tussen zinnen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, mavo
• Leerjaar 3,4

Formuleren

Verbanden tussen 

zinnen

Ga zitten op je plaats

Pak je spullen

Stil lezen uit leesboek

Programma:

• Herhaling gisteren
  
  

• Z.s.

• Nakijken

• Afronden

Vorige les:

Gesproken over verbanden en bijbehorende signaalwoorden.

Kunnen/kennen

Verbanden en zinnen aangeven door de juiste signaalwoorden te gebruiken.

Signaalwoorden

=

Zinnen verbinden

Voorbeeld

Ik ga naar school.

Ik heb geen zin.

Ik ga naar school, maar ik heb geen zin.

Maar is de verbinding, tussen twee zinnen.

SIGNAALwoorden

- Let op!

- Seintje

- Teken

- Alarm

Signaalwoorden vertellen je: let op!

SIGNAALwoorden

Het had de hele nacht geregend, daardoor stonden de straten onder water.

Daardoor = oorzaak-gevolg

SIGNAALwoorden

In de pauze kun je kiezen uit verschillende snacks, zoals een appel, een broodje of een koek.

Of = opsomming

SIGNAALwoorden

Ik wou naar buiten gaan, maar het begon net te regenen.

Maar = opsomming

Waarom?

• Om een tekst gemakkelijker te begrijpen.
• Om beter te kunnen schrijven.

Aan de slag met:

• Formuleren - Blz. 230 - 231 alle opdrachten

Hoe? Per boek/schrift

Vragen:

Ik loop door door het lokaal. Vragen mag je alleen stellen als ik bij je ben.

Wat te doen als je wacht/klaar bent:

• Lezen leesboek

Voor hoe lang?

Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? Wacht op de docent, of vraag je klasgenoot.

Oranje: We werken op fluisterniveau, vragen? Wacht op de docent.

Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.

Nakijken

Je kan nu:

• Verbanden en zinnen aangeven door de juiste signaalwoorden te gebruiken.

Op schaal van één tot vijf, hoe goed denk jij het leerdoel te hebben behaald. Eén betekent helemaal niet. Bij vijf beheers je de leerstof perfect!

Na vandaag:

• Kan jij één ding benoemen, die je nog niet wist, maar vandaag hebt geleerd?