This lesson contains 26 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 1 min
Items in this lesson
Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo 4
Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek, leesboek
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
Slide 1 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Leesboek
Leidens ontzet
Huiswerk nakijken
Actuele tekst bekijken
Vandaag dinsdag 1 oktober:
Slide 2 - Slide
Leesboek
De wandelaar
Slide 3 - Slide
Leesboek De wandelaar
Schrijf de antwoorden in je schrift:
1. Wie is de hoofdpersoon?
2. Wie denk je dat een bijpersoon is?
3. Waar speelt het verhaal zich af?
4. Hoe hoop je dat het verhaal afloopt?
timer
5:00
Slide 4 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht:
Schrijf drie manieren op hoe je de aandacht van de lezer kunt trekken.
Naast aandacht trekken doe je nog andere dingen in de inleiding. Geef er twee.
timer
5:00
Slide 5 - Slide
Titel + Inleiding - Aandacht trekken door: - anekdote - opvallende stelling of mening - actuele gebeurtenis - het voordeel voor de lezer
- kennismaking met het onderwerp - richting geven aan de tekstopbouw - idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)
Tekst
Middenstuk - uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen - uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's - overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden
Slot - de afronding - terugblik op inleiding en de kern - krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) - vaak de hoofdgedachte
Slide 6 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Leidens ontzet
Feest der feesten!
Dit jaar 450 jaar geleden >> 1574 - 2024
https://www.youtube.com/watch?v=7nIU4AAwUbU
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Kijk je eigen antwoorden na, opdr 2 en 3 (pg 50)
Slide 9 - Slide
Communiceren doe je samen 2
We bekijken zo een filmpje over
het tijdschrift de Donald Duck.
Er was een wedstrijd: Bedenk een nieuwe buur voor Donald.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Communiceren doe je samen 2
Slide 12 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Beantwoord de volgende vragen. Schrijf de antwoorden in je schrift:
Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Wat doet de schrijver in de inleiding om aandacht te trekken?
Wat is het onderwerp van de tekst?
Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Wat is het tekstdoel van deze tekst?
In het middenstuk worden verschillende deelonderwerpen toegelicht. In welke deelonderwerpen kun je deze tekst verdelen?
Bedenk minstens twee titels voor de deelonderwerpen.
timer
12:00
Slide 13 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 14 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 15 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 16 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Alles ertussen.
Slot:
Slide 17 - Slide
Communiceren doe je samen 2
2. Wat doet de schrijver in de inleiding om aandacht te trekken?
Actuele gebeurtenis: lezersactie
Slide 18 - Slide
Communiceren doe je samen 2
3. Wat is het onderwerp van de tekst?
Nieuw stripfiguur (in Donald Duck)
Slide 19 - Slide
Communiceren doe je samen 2
4. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Bij het weekblad Donald Duck is na een wedstrijd een nieuw stripfiguur gekozen.
Slide 20 - Slide
Communiceren doe je samen 2
5. Wat is het tekstdoel van deze tekst?
informeren
amuseren
Slide 21 - Slide
Communiceren doe je samen 2
6. In het middenstuk worden verschillende deelonderwerpen toegelicht. In welke deelonderwerpen kun je deze tekst verdelen?
winnaar
eend van kleur (stond er al in)
niet-prijswinnende ontwerpen
Slide 22 - Slide
Communiceren doe je samen 2
7. Bedenk nog een titel voor de deelonderwerpen.
Winnaar
Wedstrijd
Slide 23 - Slide
Communiceren doe je samen 2
7. Bedenk nog een titel voor de deelonderwerpen.
Andere stripfiguren / niet-prijswinnende ontwerpen
Slide 24 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Kies een van deze vijf figuren.
Schrijf een tekst van minstens 5 zinnen over dit figuur. Leg uit: