This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 1 min
Items in this lesson
nieuwe plattegrond delen
Slide 1 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Welkom havo 4
Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek, leesboek
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
Start met lezen in STILTE
Slide 2 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Schrijven inleiding recensie
Huiswerk nakijken (opdr 6)
Opdrachten kern, inleiding en slot
Actieve werkhouding
Vandaag
Slide 3 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht:
Schrijf drie manieren op hoe je de aandacht van de lezer kunt trekken.
Naast aandacht trekken doe je nog andere dingen in de inleiding. Geef er twee.
--> bespreken opdracht 6
timer
5:00
Slide 4 - Slide
Titel + Inleiding - Aandacht trekken door: - anekdote - opvallende stelling of mening - actuele gebeurtenis - het voordeel voor de lezer
- kennismaking met het onderwerp - richting geven aan de tekstopbouw - idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)
Tekst
Middenstuk - uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen - uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's - overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden
Slot - de afronding - terugblik op inleiding en de kern - krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) - vaak de hoofdgedachte
Slide 5 - Slide
Communiceren doe je samen 2
We bekijken zo een filmpje over
het tijdschrift de Donald Duck.
Er was een wedstrijd: Bedenk een nieuwe buur voor Donald.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Communiceren doe je samen 2
Slide 8 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Beantwoord de volgende vragen:
Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Wat doet de schrijver in de inleiding om aandacht te trekken?
Wat is het onderwerp van de tekst?
Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Wat is het tekstdoel van deze tekst?
In het middenstuk worden verschillende deelonderwerpen toegelicht. In welke deelonderwerpen kun je deze tekst verdelen?
Bedenk minstens twee titels voor de deelonderwerpen.
timer
12:00
Slide 9 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 10 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 11 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Slot:
Slide 12 - Slide
Communiceren doe je samen 2
1. Verdeel de tekst in inleiding, kern, slot.
Inleiding:
Kern:
Alles ertussen.
Slot:
Slide 13 - Slide
Communiceren doe je samen 2
2. Wat doet de schrijver in de inleiding om aandacht te trekken?
Actuele gebeurtenis: lezersactie
Slide 14 - Slide
Communiceren doe je samen 2
3. Wat is het onderwerp van de tekst?
Nieuw stripfiguur (in Donald Duck)
Slide 15 - Slide
Communiceren doe je samen 2
4. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Bij het weekblad Donald Duck is na een wedstrijd een nieuw stripfiguur gekozen.
Slide 16 - Slide
Communiceren doe je samen 2
5. Wat is het tekstdoel van deze tekst?
informeren
amuseren
Slide 17 - Slide
Communiceren doe je samen 2
6. In het middenstuk worden verschillende deelonderwerpen toegelicht. In welke deelonderwerpen kun je deze tekst verdelen?
winnaar
eend van kleur (stond er al in)
niet-prijswinnende ontwerpen
Slide 18 - Slide
Communiceren doe je samen 2
7. Bedenk nog een titel voor de deelonderwerpen.
Winnaar
Slide 19 - Slide
Schrijf een inleiding voor een recensie van je leesboek
1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van de lezer.
2. Introduceer het onderwerp in minstens vijf zinnen.
Schrijf de tekst op papier (dus niet op je laptop) en lever het in (postvak). Niet af? Huiswerk!
Slide 20 - Slide
Begrippen uit deze les
Inleiding, kern, slot
tekstdoelen
Slide 21 - Slide
Volgende keer
- Lezen
- Huiswerk bespreken (inleiding recensie boek)
- Verder met kern, inleiding en slot (hfst 4 13 t/m 18)
Lesson duration is: 1 min
