What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Leesvaardigheid Ly3 blok 3
Vandaag
- Leesvaardigheid in LessonUp
- We herhalen een paar tekststructuren en we hebben het over twee nieuwe.
- We doen een opdracht samen in LessonUp
- Als er tijd over is dan werken we zelfstandig aan een volgende opdracht.
1 / 37
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
This lesson contains
37 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Vandaag
- Leesvaardigheid in LessonUp
- We herhalen een paar tekststructuren en we hebben het over twee nieuwe.
- We doen een opdracht samen in LessonUp
- Als er tijd over is dan werken we zelfstandig aan een volgende opdracht.
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Opdracht 3: welke tekststructuur past het best bij tekst 5 (blz 129)
Slide 4 - Open question
Opdracht 3: Welke tekststructuur past het best bij tekst 6 (p 131-132)?
Slide 5 - Open question
Opdracht 3: Welke tekststructuur past het best bij tekst 6 (p 131-132)?
A
Bewering-en-argumentstructuur
B
Probleem-en-oplossingstructuur
Slide 6 - Quiz
Lees tekst 7 op pagina 134-135
4 minuten
Slide 7 - Slide
Hoe wekt de schrijver de belangstelling in de inleiding?
A
Met een kort verhaaltje/anekdote
B
Met een prikkelende stelling
C
Hij stelt een concrete vraag
D
Hij vertelt iets over vroeger
Slide 8 - Quiz
Welk probleem stelt de schrijver aan de orde in alinea 3?
A
Insecten eten is hartstikke smerig.
B
Over 35 jaar is er onvoldoende eten om de wereld te voeden.
C
Genetische modificatie is geen goed idee.
D
Boerderijen zijn vervuilend.
Slide 9 - Quiz
Welke oorzaken voor dit probleem noemt de schrijver?
A
De wereldbevolking zal nog flink groeien.
B
Er is veel meer voedsel nodig, maar er is geen grond.
C
Met zonne-energie gaan we het niet redden,.
D
Insecten zijn nog steeds vies.
Slide 10 - Quiz
Welk signaalwoord past op de plek van de dubbele punt?
A
daarom
B
dus
C
echter
D
want
Slide 11 - Quiz
Welk verband past bij het signaalwoord 'want'?
A
uitspraak-reden
B
stelling-argument
Slide 12 - Quiz
In regel 29 staat het signaalwoord Daarom. Welk verband geeft dit woord aan?
Slide 13 - Open question
Wat is de uitspraak in dit verband?
A
Het klimaat maakt het moeilijk om gewassen te kweken
B
De wetenschap moet steeds vaker helpen.
Slide 14 - Quiz
En wat is de reden?
A
De klimaatverandering maakt het moeilijk om gewassen te kweken.
B
Insecten zijn vies.
Slide 15 - Quiz
Schrijf op wat genetische modificatie van voedingsmiddelen is (r. 30).
Slide 16 - Open question
Genetische modificatie
in het laboratorium de eigenschappen van gewassen of voedingsmiddelen aanpassen.
Slide 17 - Slide
Wat zijn de voordelen van genetische modificatie van voedingsmiddelen?
Slide 18 - Open question
Voordelen
Kwetsbare planten zijn beter bestand tegen de zwaardere milieuomstandigheden.
We krijgen alle nodige vitaminen en mineralen binnen, omdat de taaiere soorten voedzamer worden.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
'maar de grootste emissies zijn te wijten aan de veeteelt.' (r.34-35) Wat bedoelt de schrijver daarmee?
Slide 21 - Open question
De veeteelt is de grootste veroorzaker van broeikasgassen.
Slide 22 - Slide
Welk signaalwoord voor het verband uitspraak-conclusie staat er in alinea 5?
A
want
B
maar
C
doorsnee
D
dus
Slide 23 - Quiz
Wat is in dit verband de uitspraak?
A
Er is een stijgende vraag naar vlees.
B
Methaan is nog erger dan kooldioxide.
C
Hamburgers zijn slecht voor het milieu.
D
Een auto is net zo slecht als vlees.
Slide 24 - Quiz
En wat is de conclusie?
A
We moeten stoppen met vlees eten.
B
We moeten insecten gaan eten.
C
De stijgende vraag naar vlees heeft grote gevolgen.
D
Een broodje warm vlees is belangrijker dan het klimaat.
Slide 25 - Quiz
Welke tegenstelling staat er aan het begin van alinea 6?
Slide 26 - Open question
Welke functie hebben alinea's 4 en 5?
A
probleemstelling
B
oplossing
C
toelichting
D
conclusie
Slide 27 - Quiz
Welke functie hebben alinea's 6, 7 en 8?
A
slot
B
oplossing
C
verklaring
D
probleemstelling
Slide 28 - Quiz
Om welke reden kunnen we beter smakelijke alternatieven kiezen? (Regel 43-44)
Slide 29 - Open question
Hoe worden alinea's 6 en 7, en alinea's 7 en 8 met elkaar verbonden?
Slide 30 - Open question
Welke signaalwoorden?
Slide 31 - Open question
Er is over 35 jaar onvoldoende voedsel om de wereldbevolking te voeden.
Welke oplossingen zijn hiervoor?
Slide 32 - Open question
– Mentaal omschakelen en smakelijke alternatieven voor vlees kiezen.
– De boerderijen vervangen door autonome machines.
– De supermarkten verkopen milieuvriendelijk voedsel.
– Ingrediënten in cartridges die je thuis in je 3D-printer klaarmaakt.
Slide 33 - Slide
Welke structuur heeft deze tekst?
A
voor-en-nadelenstructuur
B
bewering-en-argumentstructuur
C
probleem-en-oplossingstructuur
D
vroeger-en-nustuctuur
Slide 34 - Quiz
Hoe sluit de schrijver het stuk af?
A
met een conclusie
B
met smerige insecten
C
met een advies
D
met oplossingen
Slide 35 - Quiz
Neem de komende jaren om aan het idee en aan de smaak te wennen en volg de ontwikkelingen.
Slide 36 - Slide
Spelling blok 4
Slide 37 - Slide
More lessons like this
BL les 4: Tekststructuren
December 2019
- Lesson with
32 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
begrijpend lezen les 4: tekststructuren
January 2021
- Lesson with
35 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
BL les 4: Tekststructuren
December 2019
- Lesson with
32 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Tekstverbanden en signaalwoorden
February 2024
- Lesson with
16 slides
Nederlands
Secundair onderwijs
2015 tv 1 BB Nederlands
April 2017
- Lesson with
37 slides
by
www.lessonup.io
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
Examentraining
H4 antwoorden huiswerk en oefenen begrippen P2-P6
August 2024
- Lesson with
43 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Herhaling jaar 1 + 2
September 2024
- Lesson with
33 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Herhaling onderbouw
September 2024
- Lesson with
31 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3