Week 18 (3-2023) klas 2 Einkaufen H9

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

Als het alarm is gegaan, zie ik dat iedereen in stilte de woorden op pagina 133 aan het leren is!

Wir fangen an mit Logo Erklärt!

Tut Deutschland zu wenig gegen das Rauchen?

www.zdf.de

Was machen wir heute?

• Grammatik

Lernziele dieser Stunde:

• Du kannst erklären was den dritten Fall ist
• Du kennst die Präpositionen mit dem dritten Fall
• Du kennst die Personal Pronomen im dritten Fall
• Du bist Imstande den Stufenplan zu benutzen

Persoonlijk voornaamwoord

Personalpronomen

Een persoonlijk voornaamwoord gebruik je:

 

• om herhaling van naam/persoon/ding te voorkomen

• in plaats van een persoon/personen of een ding/dingen

Bijvoorbeeld:

De vrouw loopt op straat. Ze gaat naar de slager.

 een zelfstandig naamwoord kan door een persoonlijk voornaamwoord worden vervangen

LET ER DAN OP OF HET ZELFSTANDIG NAAMWOORD MANNELIJK, VROUWELIJK, ONZIJDIG OF MEERVOUD IS!!!

Elk zelfstandig naamwoord heeft een geslacht en op basis daarvan wordt het persoonlijk voornaamwoord gebaseerd:

das Pferd (o) wordt es

 der Vater (m) wordt er

die Maus wordt sie

die Kinder wordt sie 

Personalpronomen

1ste naamval = onderwerp

Personalpronomen

3de naamval = meewerkend voorwerp

De derde naamval wordt gebruikt wanneer het woord een meewerkend voorwerp is.

Het meewerkend voorwerp vind je door te vragen: 

‘aan of voor wie/wat + alle werkwoorden + onderwerp + lijdend voorwerp’. 

Bijvoorbeeld: 

NL: De man geeft haar een cadeau > Aan wie geeft de man een cadeau?

NL: Der Mann gibt ihr ein Geschenk.  

ihr = meewerkend voorwerp 

1ste naamval

ich

du

er

sie

es 

wir 

ihr

sie/Sie

3de naamval

mir

dir

ihm

ihr

ihm

uns

euch

ihnen/Ihnen

Präpositionen (voorzetsels)

voorzetsels die de derde naamval krijgen!

aus

bei

mit

nach

seit

von

zu

uit

bij

met

naar  plaats/stad/land

sinds

van

naar personen

Opdracht: Vul op het uitgedeelde formulier de vertaling in!

Stappenplan

Het stappenplan helpt je om de juiste vorm in de juiste naamval van een persoonlijk voornaamwoord te vinden!

samengevat!

1e naamval = onderwerp

                            * ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie

                           

4e naamval = lijdend voorwerp

                           *  mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie/Sie

                           * na de voorzetsels durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang

 

3e naamval = meewerkend voorwerp
                           *  mir, dir, ihm, ihr, ihm, uns, euch, ihnen/Ihnen
                           * na de voorzetsels aus, bei, mit, nach, seit, von, zu                                             

An die Arbeit!

Aan het werk:

Was?    Mache Aufgaben 18, 19 und 20  (Seite 114/115)

              Deze opdrachten zijn ook het huiswerk!

Wie?     Selbstständig und im Buch

Hilfe?    die Grammatik auf Seite 114 und das Stufenplan

Zeit       15 Minuten
Fertig? Lerne die Wörter auf Seite 133

               

 

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

machen:

Aufgaben 18, 19 und 20 (Seite 114/115)

lernen:

die Wörterliste aus Seite 133

Heb ik de leerdoelen behaald?

• Du kannst erklären was den dritten Fall ist
  
• Du kennst die Präpositionen mit dem dritten Fall
  
• Du kennst die Personal Pronomen im dritten Fall
  
• Du bist Imstande den Stufenplan zu benutzen

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

Als het alarm is gegaan, zie ik dat iedereen in stilte de woorden

op pagina 132 aan het leren is!

Wir fangen an mit Logo Erklärt!

Wieso gerade alles teurer wird

www.zdf.de

Was machen wir heute?

• Wir kontrolieren die Hausaufgaben 
• Wir werden hören und sehen

Lernziele:

• Du kannst ein einfaches Fragment zu verstehen.
• Du kennst die Wörter der Wörterliste A: Sehen auf Seite 133 (D-N)

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     wir üben mit einen Test

Wie?       selbständig

Hilfe?     keine

Zeit?       10 Minuten
Fertig?   Wir besprechen die Antworte zusammen

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?      Aufgabe  2 auf Seite 103

Wie?       Vertaal de dikgedrukte woorden naar het Nederlands en

                 vul de kruiswoordpuzzel in

Hilfe?     die Wörterliste auf Seite 133

Zeit?       5 Minuten
Fertig?   Wir besprechen die Antworte zusammen

Heb ik de leerdoelen behaald?

• Kann ich ein einfaches Fragment verstehen?
• Kenne ich die Wörter der Wörterliste A: Sehen auf Seite 133 (D-N)ernliste D - Lesen auf Seite 133 (D-N)?
  

Welche kennst du schon?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!