15/10, Feiten en meningen , argumenten en tegenargumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Nederlands

planning:

- lezen

- HW: fictie opdracht 2+ 3

- theorie: argumentatie

apps.noordhoff.nl

leerdoelen:

- Je kunt onderscheid maken tussen feiten en meningen;

- Je kunt onderscheid maken tussen standpunt en argument.

theorie: argumenten

De schrijver wil bewijzen dat hij gelijk heeft, dat zijn mening juist is.

Dit doet hij met een argument.

argument= de reden waarom je iets vindt. Hoe beter je argument, hoe eerder iemand het met je eens is.

Feit of mening?

FEITEN OF MENINGEN?

Objectief en subjectief

- twee soorten argumenten

- feiten (onderzoek) t.o.v. mening (vermoeden)

- objectieve argumenten zijn krachtiger

Theorie - Kritisch lezen 

• Argumenten zijn objectief wanneer ze feitelijk zijn en subjectief wanneer ze een mening, een gevoel, een vermoeden of een waardeoordeel bevatten. 
• Subjectieve argumenten worden ook wel waarderende argumenten genoemd. 
• Objectieve (feitelijke) argumenten kun je altijd controleren op hun juistheid.

tegen

Argumenten

blz. 68

R 

Om je publiek ergens van te overtuigen, geef je argumenten (redenen) bij je standpunt. Die argumenten kunnen objectief of subjectief zijn.

Je kunt je publiek/lezer het beste overtuigen met objectieve argumenten.

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Argument

De uitleg waarom je iets vindt, noemen we een argument.

Let op de signaalwoorden:

want, omdat, namelijk, immers

Argumentatiestructuren

1. enkelvoudige argumentatie

2. meervoudige argumentatie

3. nevenschikkende argumentatie

4. onderschikkende argumentatie

Enkelvoudige argumentatie

Een argumentatie die bestaat uit één standpunt en één argument (standpunt > argument).

Zij moet de opvolgster worden van onze coach, want zij heeft al veel ervaring.

Nevenschikkende argumentatie

Bij een onafhankelijk nevenschikkende argumentatie gebruik je twee of meer argumenten. 

De argumenten zijn gelijkwaardig en kun je onderling van plaats verwisselen.

Als je vertelt wat je van iets vindt. Dan is dat een feit of mening?

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

1. mening
2. feit

Standpunt: 

1ste argument

2de argument

Je kunt er beter niet aan deelnemen.

De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij. 

standpunt

feitelijk argument

waarderend argument

	Roken is ongezond
	Roken stinkt
	Roken is slecht voor je omdat je er een stinkende adem van krijgt

Mening

Feit

Argument

Standpunt

argument

subargument

subargument

Energiedrankjes bevatten veel cafeïne.

Energiedrankjes bevatten heel veel suiker.

Het moet verboden worden energiedrankjes te verkopen. 

Energiedrankjes zijn bijzonder ongezond.

 

Huiswerk voor ma 21 okt

Nieuw Nederlands, lesboek:

- HS2, opdracht 2+3

-HS3, opdracht 5

Lezen Otis! minimaal t/m blz. 46 (hs 9)