Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands

Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je leesvaardigheid toepassen op een tekst over digitaal schatzoeken in het Nederlands.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over digitaal schatzoeken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is digitaal schatzoeken?
Digitaal schatzoeken is het zoeken naar waardevolle informatie op het internet met behulp van zoekmachines en andere online bronnen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Onderwerp en deelonderwerpen
Leer hoe je het hoofdonderwerp en deelonderwerpen in een tekst over digitaal schatzoeken identificeert.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdgedachte
Ontdek hoe je de hoofdgedachte van een tekst over digitaal schatzoeken kunt herkennen en samenvatten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Moeilijke woorden
Leer strategieën om de betekenis van moeilijke woorden in de tekst te achterhalen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verwijswoorden
Ontdek hoe verwijswoorden in een tekst gebruikt worden en hoe je de juiste verwijzing kunt vinden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vragen over het onderwerp
Leer hoe je relevante vragen kunt formuleren over een tekst over digitaal schatzoeken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassen van leesvaardigheid
Pas de opgedane kennis toe door een tekst over digitaal schatzoeken te lezen en de gestelde vragen te beantwoorden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.