4V Periode 1 - PA3 H4 Les 2 (06-09-2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A4sptl6: LLOZC

A4sptl7: LXOWD

Ga naar lessonup.app en meld je aan via de klascode OF ga naar magister en gebruik de link -> 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Período 1: Metas / Objetivos (= doelen)

Je leert communiceren over Spaanse cultuur en landen en over het thema gezondheid, op ERK-niveau A2.

• We gaan veel te weten komen over Cuba, een Spaanstalig land in Midden-Amerika, door erover te lezen en te praten.
• We gaan leren hoe je kunt vertellen over je gezondheid, de dokter en het ziekenhuis.
• Je leert meer over de verleden tijd 'pretérito indefinido', zowel regelmatige als onregelmatige werkwoorden, en ook in welke situaties je deze verleden tijd gebruikt. 
• Daarnaast leer je hoe je zinnen korter maakt door het meewerkend voorwerp in zinnen te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. Voorbeeld: 'Ik geef het boek aan Annemiek' -> 'Ik geef haar het boek'.

El programa de hoy

INFO, DEBERES

GRAMÁTICA

• Meewerkend voorwerp: Le doy el libro a Carmen, H4 D, ejerc. 12-14ab

CUBA: leer sobre el país

EVALUACIÓN (10m)

Wat betekent dit? ->

En dit? ->

Info ICT, toetsen, huiswerk

Toets:

• Examen (toetsweek): LA SALUD + CUBA  (Paso adelante 3, H4 + pretérito indefinido)

Huiswerk:

• Op magister staat je rooster, maar het huiswerk staat in de studiewijzer op Teams. Houd het huiswerk goed bij, ook het leerwerk!

-> samen bekijken: studiewijzer in het edu-team.

Lessonup.app:   

• aanmelden, linkje staat in magister bij de eerste les Spaans van dit schooljaar. 
• aanmelden kan ook met de klascode:     A4sptl6: LLOZC                 A4sptl7: LXOWD

Reglas

1. groeten bij binnenkomst, geen jas in de klas, rustig op eigen plaats gaan zitten
2. spullen en huiswerk in orde
3. als de docent spreekt, ben je stil
4. vragen? hand opsteken
5. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden, sites, magister, mail of meldingen open hebben staan)

                                                 

                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen!

Los deberes fueron:

Estudiar:  

vocab 4.1 (werkboek B p.40)  in beide richtingen

Topo: leer minimaal 5 Spaanstalige landen met hoofdsteden uit Latijns Amerika -> ?

Hacer: 

afmaken hoofdstuk 4 oef 1 t/m 4ab (werkboek B vanaf p.6) 

-> oefening 2 mondeling nakijken; oefening 3-4 op de volgende slides

Ejercicio 3a 

1 Dinsdagochtend om half negen. 

2 De lessen beginnen om negen uur. Maar Julia ligt nog steeds in bed. 

3 Wat is er met Julia?

 

Ejercicio 3b 

1 heeft pijn 

2 de dokter 

3 ze voelt zich te ziek 

4 school 

 

Ejercicio 3c 

1 Julia is erg moe en heeft pijn in haar armen, haar benen en haar rug. 

2 Ja. Tengo la frente muy caliente. 

3 Terwijl haar moeder naar haar school belt mag Julia in bed blijven. 

4 In klas 3 b 

5 ¡Que su hija se mejore!

¡A controlar los deberes!

Ejercicio 4a

instituto	partes del cuerpo	estado físico / cómo te sientes
curso	los brazos	cansada
el grupo	la frente	la fiebre
el conserje	las piernas	dolor
	la espalda
	la cabeza

Ejercicio 4b 

tú (A)                                             compañer@ (B) 

¿Qué te pasa?                              Me siento fatal. 

¿Qué te duele?                            Me duelen los brazos y las piernas. 

¿Tienes fiebre?                            Creo que sí.

Practicar el vocabulario: Simón dice...

Meewerkend voorwerp: 

Le doy un libro = Ik geef hem/haar een boek

Leerdoel (studiewijzer):

'... Daarnaast leer je hoe je zinnen korter maakt door het meewerkend voorwerp in zinnen te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. 

Voorbeeld: 

'Ik geef het boek aan Esmée' -> 'Ik geef haar het boek'. 

Meewerkend voorwerp

Meewerkend voorwerp = objeto indirecto

Kies één of meer filmpjes met uitleg. 

Maak aantekeningen voor jezelf.  Wat kun je leren uit het filmpje? 

-> Ga naar de volgende slide.

  

Meewerkend voorwerp

Objeto indirecto (meewerkend voorwerp)

Ejemplos:

• Doy un vaso de agua a Ana. -> Le doy un vaso de agua.
• Compras un regalo para mí. -> Me compras un regalo.

ESTUDIAR: 

• Paso adelante 3, capítulo 4, fuente D, TB p.46 (meewerkend voorwerp)

HACER:

• Capítulo 4, ejercicio 13-14ab (Werkboek p.16)

KLAAR? Herhaal het persoonlijk vnw als onderwerp van de zin: yo, tú... -> MAAK oefening 12

Período 1: Cuba + La salud

¡A leer!

• We gaan lezen en leren over Cuba.
• We hebben 5 teksten over Cuba (in Teams) en we gaan er twee lezen!
  
• Iedereen leest de eerste tekst (p.52+p.53) en beantwoordt en español de vragen op p.53.
  
• Daarna kies je één van de andere teksten en beantwoord je de vragen over deze tekst. Elke tekst heeft twee bladzijden.
  
• Je mag individueel of in tweetallen werken, maar iedereen schrijft de antwoorden op.

REFLEXIÓN

¿Qué has aprendido del texto sobre Cuba?

Meewerkend voorwerp.
De plek van me/te/le/nos/os/les
is:

1. na het onderwerp van de zin
2. voor de persoonsvorm
3. voor de persoonsvorm, of achter het hele werkwoord plakken
4. voor de persoonsvorm, of voor het hele werkwoord

Los deberes, zie studiewijzer!!!

Estudiar: 

Vocab herhalen 4.1 (vocab altijd in beide richtingen 

gram H4 bron D ‘meewerkend voorwerp' tekstboek p.46 

Hacer: 

• H4 oef 6ab, 12, 13, 14ab  
• tekst Cuba (primer texto, 2 paginas) 

Info: Spaans in klas 4

4 periodes, 1-2-2-2 

ACA Spaans op dinsdag 4e en 5e lesuur, info volgt

niveau: ERK-niveau A2 / B1

(ERK = Europees referentiekader)

Hoe zorg jij dat je
nieuwe woorden onthoudt?

Evaluación:
Welke nieuwe dingen heb je deze les geleerd?
Geef minimaal 3 concrete voorbeelden.

Info ACA (wordt nog geactualiseerd)

Wanneer: 

Wat:

in de keuzewerkgroep Spaans gaan we veel te weten komen over Spaanstalige landen en cultuur. We lezen over feesten, gewoontes, geschiedenis, luisteren Spaanse muziek en gaan daarover met elkaar in gesprek, etc. Ook kun je in de KWG vragen stellen over de behandelde lesstof en er is tijd voor het maken van de huiswerkopdrachten van Spaans.

Hoe inschrijven: 

info volgt. 

Objeto Indirecto = Meewerkend Voorwerp

- Uitleg bron D, p. 46

- Zie ook: frases clave E

Wat zijn in de frases clave de meewerkende voorwerpen?

REPASO: Vul in de zinnen de juiste vorm van het 

meewerkend voorwerp in.

1. A nosotros ____ gusta la cena (nosotros).
2. ____ quiero mucho (tú).
3. ____ paso la pelota (vosotros).
4. ____ doy una revista a Lourdes (ella).
5. El hombre ____ ha saludado (yo).
6. ____ compro un juguete nuevo a los niños (ellos).

Respuestas = Antwoorden

1. A nosotros nos gusta la cena (nosotros).
2. Te quiero mucho (tú).
3. Os paso la pelota (vosotros).
4. Le doy una revista a Lourdes (ella).
5. El hombre me ha saludado (yo).
6. Les compro un juguete nuevo a los niños (ellos).