4V Periode 1 - PA3 H4 Les 4 (27-09-2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A4sptl6: LLOZC

A4sptl7: LXOWD

Ga naar lessonup.app en meld je aan via de klascode OF ga naar magister en gebruik de link -> 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Período 1: Metas / Objetivos (= doelen)

Je leert communiceren over Spaanse cultuur en landen en over het thema gezondheid, op ERK-niveau A2.

• We gaan veel te weten komen over Cuba, een Spaanstalig land in Midden-Amerika, door erover te lezen en te praten.
• We gaan leren hoe je kunt vertellen over je gezondheid, de dokter en het ziekenhuis.
• Je leert meer over de verleden tijd 'pretérito indefinido', zowel regelmatige als onregelmatige werkwoorden, en ook in welke situaties je deze verleden tijd gebruikt. 
• Daarnaast leer je hoe je zinnen korter maakt door het meewerkend voorwerp in zinnen te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. Voorbeeld: 'Ik geef het boek aan Annemiek' -> 'Ik geef haar het boek'.

Info ICT, toetsen, huiswerk

Toets:

• Examen (toetsweek): LA SALUD + CUBA  (Paso adelante 3, H4 + pretérito indefinido)

Huiswerk:

• Op magister staat je rooster, maar het huiswerk staat in de studiewijzer op Teams. Houd het huiswerk goed bij, ook het leerwerk!

-> samen bekijken: studiewijzer in het edu-team.

Lessonup.app:   

• aanmelden, linkje staat in magister bij de eerste les Spaans van dit schooljaar. 
• aanmelden kan ook met de klascode:     A4sptl6: LLOZC                 A4sptl7: LXOWD

Reglas

1. groeten bij binnenkomst, geen jas in de klas, rustig op eigen plaats gaan zitten
2. spullen en huiswerk in orde
3. als de docent spreekt, ben je stil
4. vragen? hand opsteken
5. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden, sites, magister, mail of meldingen open hebben staan)

                                                 

                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen!

El programa de hoy

INFO, DEBERES (10m)

VOCAB 4.3 (5m)

LEER: 'El gimnasio en casa', fuente F + ej. 19-21 (20m)

GRAM: verleden tijd 'indefinido', onregelmatige ww., fuente  I + ejercicio 27-28

LECTURA sobre Cuba

EVALUACIÓN (5m)

Los deberes fueron:

Estudiar:  

• herhalen vocab. 4.2 
• H4 frases clave E (tekstboek p.46) 

Hacer: 

• Afmaken H4 oef 8, 9, 10, 14c, 15, 17a  -> antwoordblad H4

Comprobar los deberes: Welke vragen heb je?
Bij welke van de gemaakte opgaven wil je graag nog uitleg van de docent?

Vocabulario 4.3

Estudia el vocabulario 4.3 durante 2 minutos (WB p.41).

El gimnasio en casa (fuente F)

LEER: ejercicio 19a (WB p.22)

ESCUCHAR: ejercicio 20

¿TERMINADO?  Haz ejercicio 19bc 

PA3 H4 oef 20a

PA3 H4 oef 20b

PA3 H4 oef 20ce

PA3 H4 oef 20d

Iets vertellen in de verleden tijd:

Wat weet je nog over de verleden tijden? 

DE VERLEDEN TIJDEN

Als je iets vertelt wat in het verleden ligt, gebruik je de verleden tijd. Het Spaans kent meerdere verleden tijden. 

Vandaag gaat het over de pretérito indefinido.

Presente perfecto

Pretérito indefinido

Pretérito imperfecto

Iets vertellen in de verleden tijd

ESTUDIAR: Pretérito indefinido

regelmatige vormen TB p.27

onregelmatige vormen TB p.51

HACER:

regelmatige werkwoorden oef 27a (WB p.30)

onregelmatige werkwoorden oef 28bc (WB p.30)

Período 1: Cuba + La salud

¡A leer!

• We gaan lezen en leren over Cuba.
• We hebben 5 teksten over Cuba (in Teams) en we gaan er twee lezen!
  
• Iedereen leest de eerste tekst (p.52+p.53) en beantwoordt en español de vragen op p.53.
  
• Daarna kies je één van de andere teksten en beantwoord je de vragen over deze tekst. Elke tekst heeft twee bladzijden.
  
• Je mag individueel of in tweetallen werken, maar iedereen schrijft de antwoorden op.

REFLEXIÓN

1. Geef drie voorbeelden van wat je hebt geleerd.
2) Ben je tevreden over hoe je hebt gewerkt deze les? Leg uit.

Los deberes, zie studiewijzer!!!

Estudiar:  

Vocab 4.3 

H4 bron I (tekstboek p.51) 

Hacer: 

H4 oef 19, 21, 28 

afmaken tweede tekst Cuba (= de tekst die je zelf hebt gekozen) + inleveren. Datum zie bovenaan studiewijzer. 

Meewerkend voorwerp: 

Le doy un libro = Ik geef hem/haar een boek

Leerdoel (studiewijzer):

'... Daarnaast leer je hoe je zinnen korter maakt door het meewerkend voorwerp in zinnen te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. 

Voorbeeld: 

'Ik geef het boek aan Esmée' -> 'Ik geef haar het boek'. 

Meewerkend voorwerp

Meewerkend voorwerp = objeto indirecto

Kies één of meer filmpjes met uitleg. 

Maak aantekeningen voor jezelf.  Wat kun je leren uit het filmpje? 

-> Ga naar de volgende slide.

  

Meewerkend voorwerp

Objeto indirecto (meewerkend voorwerp)

Ejemplos:

• Doy un vaso de agua a Ana. -> Le doy un vaso de agua.
• Compras un regalo para mí. -> Me compras un regalo.

ESTUDIAR: 

• Paso adelante 3, capítulo 4, fuente D, TB p.46 (meewerkend voorwerp)

HACER:

• Capítulo 4, ejercicio 13-14ab (Werkboek p.16)

KLAAR? Herhaal het persoonlijk vnw als onderwerp van de zin: yo, tú... -> MAAK oefening 12

Hoe zorg jij dat je
nieuwe woorden onthoudt?

Evaluación:
Welke nieuwe dingen heb je deze les geleerd?
Geef minimaal 3 concrete voorbeelden.

REPASO: Vul in de zinnen de juiste vorm van het 

meewerkend voorwerp in.

1. A nosotros ____ gusta la cena (nosotros).
2. ____ quiero mucho (tú).
3. ____ paso la pelota (vosotros).
4. ____ doy una revista a Lourdes (ella).
5. El hombre ____ ha saludado (yo).
6. ____ compro un juguete nuevo a los niños (ellos).

Respuestas = Antwoorden

1. A nosotros nos gusta la cena (nosotros).
2. Te quiero mucho (tú).
3. Os paso la pelota (vosotros).
4. Le doy una revista a Lourdes (ella).
5. El hombre me ha saludado (yo).
6. Les compro un juguete nuevo a los niños (ellos).

Meewerkend voorwerp.
De plek van me/te/le/nos/os/les
is:

1. na het onderwerp van de zin
2. voor de persoonsvorm
3. voor de persoonsvorm, of achter het hele werkwoord plakken
4. voor de persoonsvorm, of voor het hele werkwoord