Trede 12 - zwakke werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom 2Gc

Nederlands

Lesprogramma

1. Herhaling leerdoelen en presentatie opdrachten trede 12.
2. Uitleg zwakke werkwoorden
3. Oefenen werkwoordspelling

Leerdoelen trede 12

(30 oktober / 13 november)

• Je kunt hoofd- en bijzaken, de hoofdgedachte en het tekstdoel in een tekst onderscheidden. (Opdr. 1)
• Je kunt tekstverbanden vinden m.b.v. signaalwoorden. (Opdr. 1)
• Je kunt een instructie schrijven, waarin je rekening houdt met structuur, een schrijfdoel aanhoudt en je publiek (Opdr. 2)
• Je kunt een duidelijke mondelinge instructie geven, waarbij je rekening houdt met je publiek, je spreekdoel en het onderwerp. (Opdr. 3)
• Je kunt de juiste vorm van sterke en zwakke werkwoorden toepassen in een tekst. (Opdr. 4)

De presentatie (wat laat je zien?)

Je laat zien dat je de leerdoelen beheerst! Dus eerst oefenen en dan pas je eindopdrachten maken...

1. Leesopdracht: opdrachten in de Portal.
2. Schrijfopdracht: een instructie over het onderwerp foto's.
3. Spreekopdracht: een instructiefilmpje die past bij de schrijfopdracht.
4. Toets werkwoordspelling

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je hoe je de persoonsvorm, het voltooid deelwoord, werkwoorden in de verleden tijd en werkwoorden in de tegenwoordige tijd schrijft.

• kun de juiste vorm van een gegeven werkwoord schrijven.

• kun je in een zin de juiste werkwoordsvorm invullen. 

• kun je zelf zinnen maken met een gegeven werkwoord en hierbij de werkwoordsvorm juist schrijven. 

Welke werkwoorden ken je?
Noem er zoveel mogelijk.

Werkwoorden

• Geven aan welke handeling, toestand, proces er in de zin centraal staat (doe-woord).
  
  
• Geven aan in welke tijd een zin staan (vt - tt).
  
  
• Passen zich altijd aan het onderwerp aan (ow ev dan ww in ev / ow mv dan ww in mv).

Zoek alle persoonsvormen en voltooid deelwoorden uit dit stukje op. 

Schrijf achter iedere persoonsvorm of die in de tegenwoordige gaat of de verleden tijd staat.

Persoonsvorm

De persoonsvorm tegenwoordige tijd: 

• ik | ik-vorm |  ik bel
  De ik-vorm = hele werkwoord -en
  
  

• jij/u/hij/zij/het | ik-vorm + t | hij belt
  

• wij/jullie/zij | hele werkwoord | wij bellen 
  Hele werkwoord = infinitief

Hoe bepaal je of je in de verleden tijd -de(n) of -te(n) moet gebruiken?

Hoe bepaal je of je in de verleden tijd -de(n) of -te(n) moet gebruiken?

Persoonsvorm

De persoonsvorm in de verleden tijd bij zwakke werkwoorden:

• stam = hele werkwoord min -en
  
• als de stam eindigt op t, x, k, f, s, ch of p: -te of -ten
  
• als de stam op een andere letter eindigt: -de of -den

Bij sterke werkwoorden verandert de klank (lopen - liep).

• Dit moet je leren (geen regels).

Voltooid deelwoord

• Je wilt vertellen dat iets al gebeurd is; voltooid betekent dat iets af is. Er gebeurt daarna niets meer.
• begint vaak met ge-, soms met be-, ver-, her of ont-
  
• eindigt op –en, –t of –d.
  
• gebruik de verleden tijd om erachter te komen of je een –t of een –d aan het einde schrijft.

gehoort of gehoord?             hoorde 

                                          gehoord 

Belangrijk!

• Wees nauwkeurig bij het schrijven van verschillende werkwoordsvormen. 

• Neem de tijd om te bepalen welke vorm je nodig hebt en bedenk dan hoe je die vorm schrijft (regels). 

Aan de slag

Ga naar de Portal > Nederlands onderbouw > Trede 12 >  'Zwakke werkwoorden' onder het kopje 'Schrijven' > maak de verschillende oefeningen.  

Vrijdag heb je een toets werkwoordspelling!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen