VPK.LUK 1.9_ Blijf nadenken

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

Verpleegkunde

LUK 1

VPK_Week 1.9

Blijf nadenken

Agenda	Micro Teaching
Check in + Voorkennis activeren
Lesdoelen
Opdrachten	Wet- en regelgeving Eigen situatie Casus
Nabespreking
Les afronding

Agenda
Staat  nu op 80 minuten van de 100
Exclusief pauze (max 5 minuten) - Je hebt 15 minuten uitloop. 

- Check in + Voorkennis activeren = 25 minuten

- Lesdoelen = 1 minuut

- 4 Opdracht
Opdracht Biopsychosociaal model (6 definities) = 15 minuten
 
Opdracht Sickness-illness-disease = 15 minuten

Opdracht Bevoegd & Bekwaam = 15 minuten

- Les afronden  = 3 minuten 

Waar gaan we het over hebben?

Uitkomst rebus:

Wet en regelgeving in de Nederlandse zorg.

Koppel de check- in hieraan.

Duimen omhoog/ omlaag:

Hoe zit men in de les?

Interessant onderwerp?

Voorbereiding gelukt?

Om op strategie in te gaan van studeren is het goed om door te spreken over de laatste vraag.  Voorbereiding gelukt --> hoe pak je de voorbereiding aan, welke aanpak? Hoe motiveer je jezelf?

Voorbereiding niet gelukt --> kun je een oorzaak benoemen, waarom het niet gelukt is? Wat denk je te missen in de les? Hoe kun je geholpen worden om in het vervolg bij te blijven met je voorbereiding?

Vragen n.a.v. de voorbereiding inventariseren en noteren. Ws komen ze gedurende de les aan bod en anders kijken wanneer de vragen behandeld kunnen worden.

Lesdoelen:

1.Kent de wet Geneeskundige behandel Overeenkomt (WGBO) en de 5 stelsel wetten (Wpg, Zvw, Wmo, Jeugdwet, Wlz)

2. Begrijpt de terminologie Care en Cure, intra- en extramuraal en de lijnen in de zorg

3. Weet waar de Wkkgz en de Nederlandse Zorgautoriteit (NZA) voor staan

4. Kent de verschillen tussen de 11 zorgsectoren

Voorkennis

Noteer op een post-it een thema/ onderwerp/ term uit eerdere lessen. 

Leg dit  kort uit.

Maak van je post it een propje en gooi het naar een klasgenoot.

Lees de post it voor jezelf 

Onduidelijke of onbekende thema's? Laat diegene de post-its naar de docent gooien. 

De thema's die terug gegooid worden, kunnen besproken worden.

Laat aantal studenten die hun post its hebben gehouden voorlezen wat er op hun briefje staat en ga na of dat duidelijk is. Ga het gesprek erover aan.

Opdracht	Wet en regelgeving
Groepjes	in groepje van 4 studenten
Duur	30 minuten

Groepsopdracht Wet- en regelgeving 

Nodig:

set kaartjes

Opdracht: Leg de juiste uitleg bij het begrip

Opdracht Wet en regelgeving

1) Begrippen (kaartset).

2) Breng je eigen situatie in je groepje in. Benoem niet met welke wet of zorg je te maken had. De groepsgenoten luisteren naar jouw inbreng en pakken de bijbehorende kaartjes.

Spar met elkaar over de geboden zorg, wet die in de situatie aan bod komt.

3) Casus (op BrightSpace). 

Welke wet- en regelgeving herken je en welke zorg wordt zoal geboden?

30 minuten 

Nabespreking

Inventariseer wat er nog onduidelijk is na de opdrachten.

Welke begrippen wil men nog extra uitgelegd?

Als toetsmoment volgen er aantal lessonupvragen

Mw. S. kan zelfstandig douchen wanneer zij een douchestoel heeft. Vanuit welke wet wordt dit gefinancierd?

1. Zvw
2. WMO
3. Wlz
4. WGBO

Je hebt al dagen koorts en voelt je ziek.
Je maakt een afspraak bij de huisarts.
Vanuit welke wet wordt dat gefinancierd?

Zorgverzekeringswet

Care is gericht op genezen

Klopt

Klopt niet

Weet ik niet

Care is gericht op zorgen, verplegen. Niet op genezen.

Cure is gericht op genezen

Wijkverpleging valt onder....

intramurale zorg

extramurale zorg

extramurale zorg

Terugblik lesdoelen

1.Kent de wet Geneeskundige behandel Overeenkomt (WGBO) en de 5 stelsel wetten (Wpg, Zvw, Wmo, Jeugdwet, Wlz)

2. Begrijpt de terminologie Care en Cure, intra- en extramuraal en de lijnen in de zorg

3. Weet waar de Wkkgz en de Nederlandse Zorgautoriteit (NZA) voor staan

4. Kent de verschillen tussen de 11 zorgsectoren

Welke vragen liggen er nog?

Welke vragen zijn nog blijven liggen?

Vooruitblik

MC Toets

LUK 2

Voorbereiding in Bright Space.

Succes en tot volgende keer!