A31 - Donnerstag, den 10.2.2022

Deutschunterricht

Donnerstag, den 10.2.2022

Lesdoelen

• Ik kan een interview rond het thema duurzaamheid begrijpen. 
• Ik kan de hoofdlijn van een artikel begrijpen.
• Ik leer de voorzetsels met de 3e OF de 4e naamval kennen.

Lesdoel

• Aufgabe 3 - hören - Seite 93

• Lees de vragen van Aufgabe3 door.
• Het fragment is in delen geknipt; ieder deel hoort bij een vraag. 
• Beantwoord de vragen in je boek.

Aufgabe 3 - Seite 93

1. B

2. B

3. B

4. B

5. A

6. B

Aufgabe 4 - Seite 94

1. A

2. C

3. B

4. A

5. B

6. A

Deze opdracht hebben jullie aan mij gestuurd, maar is nog niet nagekeken. 

Lesdoel

• Ik ken de 1e, 3e en 4e naamval en herken de vaste voorzetsels van de 3e en 4e naamval.

• Hoe zit het ook alweer?

Schrijf zo veel mogelijk voorzetsels op die bij de 3e naamval horen.

Schrijf zo veel mogelijk voorzetsels op die bij de 4e naamval horen.

1.

2.

3.

Lesdoel

• Ik leer de voorzetsels met 3e OF 4e naamval kennen. 

• Wat is de betekenis van deze voorzetsels?

Sleepvraag

• Wat is de betekenis van de voorzetsels met de 3e OF 4e naamval?

in

an

auf

neben

über

unter

hinter

vor

zwischen

in, naar

tussen

over, boven

aan, op, bij, naar

op

voor

naast

achter

onder

Aufgabe 7 - Seite 57

1. Das Kind spielt auf dem Spielplatz.

- voorzetstel: ___ 

- waar / wanneer / waarheen speelt het kind?

- 3e of 4e naamval

Aufgabe 7 - Seite 57

2. Ich stelle das Fahrrad hinter dem Haus.

- voorzetstel: ___

- waar / wanneer / waarheen zet ik de fiets?

- 3e of 4e naamval

Aufgabe 7 - Seite 57

3. Sein Fahrrad steht vor dem Haus. 

- voorzetstel: ___

- waar / wanneer / waarheen staat zijn fiets?

- 3e of 4e naamval

Maak zin 4 t/m 6

Aufgabe 7 - Seite 57

4. in, wann?, 3e naamval

5. in, wohin?, 4e naamval

6. an, wann?, 3e naamval

1. Das Buch liegt auf d___ Tisch (m).

1. der
2. den
3. dem

2.

3.

Tot zover de voorzetsels...

Leesvaardigheid

TL-examen 2017

• Open Google Forms (via Teams)
• Lees tekst 6, 7, 8 
• Maak vraag 14 t/m 21