Workshop

Welkom 
Workshop Conformisme
1 / 32
next
Slide 1: Slide
pedagogiekBeroepsopleiding

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom 
Workshop Conformisme

Slide 1 - Slide

Dennis den Dulk
Sport en bewegen/Agoog
Eva Boschman 
Maatschappelijke zorg

Slide 2 - Slide

Doel van de workshop
- PDG-genoten kunnen aan het einde van de les omschrijven wat conformisme is en waar dit zichtbaar is in de lessen die zij geven


- PDG-genoten weten wat zij kunnen doen om positief conformisme te bevorderen
- PDG-genoten vertellen wat te doen bij negatief conformisme

Slide 3 - Slide

Planning
Opdracht 
Uitleg conformisme
Conformisme in de klas 
Afsluiting

Slide 4 - Slide

Opdracht 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Ik ben gevoelig voor groepsdruk
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Conformisme 
Of ook wel sociale druk/groepsdruk

Slide 8 - Slide

Hoe was het om deze opdracht te doen? Zagen jullie conformisme ontstaan?

Slide 9 - Open question

Wat hopen jullie te halen uit deze workshop?

Slide 10 - Open question



Als persoon voelen wij ons bijzonder en uniek, maar tegelijkertijd vallen wij niet graag buiten de groep (Psychologie Magazine, 2016). 

Hoe uniek en eigenzinnig we ook allemaal denken te zijn, we blijven kuddedieren. Vaker dan wij ons ervan bewust zijn, passen wij dan ook onze mening en gedrag aan de groep aan (Psychologie Magazine, 2016). 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Pubers 
De 'peer' group worden vriendjes. Hoe populairder, hoe meer het geluk gedeelte in het brein geprikkeld wordt. 

Onder deze druk leren pubers hun sociale normen. 


Slide 15 - Slide

Deze groepsdruk blijft bestaan. 

Slide 16 - Slide

Conformisme 
Conformisme; De neiging van mensen om de gedragingen, attitudes en meningen van de andere groepsleden over te nemen (Zimbardo, 2014).

Slide 17 - Slide

Conformisme 
Wordt ook wel sociale invloed genoemd

Als conformisme in een groep ontstaat, dan maken groepen normen waar zij lange tijd aan vasthouden (denk aan gedrag in een klas, pest gedrag of juist heel goed meedoen in de les). 

Slide 18 - Slide

Afzetten tegen conformisme 
Als studenten zich afzetten tegen het conformisme, dan leidt dit tot emotionele belasting. 

Gregory Berns zegt hierover: We denken dat zien geloven is, maar je ziet wat de groep wilt dat jij gelooft. (Zimbardo, 2014). 

Slide 19 - Slide

Waarom conformeren we ons?

Slide 20 - Mind map

Waarom conformeren we ons?
1. we conformeren ons aan maatschappelijke regels; je glimlacht als je een bekende op straat tegenkomt.
2. Soms kiezen we er bewust en vrijwillig voor om ons te conformeren (studenten vereniging)
3. We passen ons aan omdat we aardig gevonden willen worden, omdat we schaamte willen vermijden, niet willen afwijken.
4. Aardig gevonden worden is onze grootste drijfveer om te conformeren (Spiegelen). 

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Wat nu?!
Zorg dat je studenten hiervan bewust maakt. Dat zal namelijk de betovering van groepsdruk verlichten en studenten de kans geven hun eigen ideeën te vormen (Zimbardo, 2014)

Slide 23 - Slide

Hoe kan je conformisme positief inzetten je de klas?

Slide 24 - Open question

Conformisme in de klas, positief en negatief

Slide 25 - Slide

Negatieve invloeden in de klas 
Studenten kunnen zonder er goed over na te denken meedoen met groepsgedrag. 

Hierdoor kan pestgedrag ontstaan of ander meeloopgedrag. Denk hierbij aan roken of drinken. 

Slide 26 - Slide

Conformisme positief inzetten
 Studenten kunnen het als norm maken om elkaar te helpen, aan te moedigen en sociaal te ondersteunen. 

Studenten durven dingen samen, die zij anders niet hadden gedurfd. 

Slide 27 - Slide

Tips 
- Maak samen met de groep doelen en regels/afspraken. 

- Leer studenten hun keuze uit te stellen als zij tijd nodig hebben om erover na te denken. 

- Leer studenten om ‘nee’ te zeggen


- Geef studenten de ruimte om te praten over hoe zij zich voelen in de groep.
(Centrum voor Jeugd en Gezin, z.d.)

Slide 28 - Slide

Hand-out om mee te nemen

Slide 29 - Slide

Zijn de leerdoelen behaald?
- PDG-genoten kunnen aan het einde van de les omschrijven wat conformisme is en waar dit zichtbaar is in de lessen die zij geven

- PDG-genoten weten wat zij kunnen doen om positief conformisme te bevorderen
- PDG-genoten vertellen wat te doen bij negatief conformisme

Slide 30 - Slide

Na het volgen van de workshop nog eens deze vraag: ben jij (onbewust) gevoelig voor groepsdruk?
A
Ja
B
Nee

Slide 31 - Quiz

Hoe kijk jij terug op deze workshop? Breng het in beeld

Slide 32 - Open question