Grammar unit 4

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Grammar unit 4

4.1  Passive

4.2 Can/be able to + future tense

4.3 -

4.4 who/which + irregular  verbs + comparisons

Wat is de bedoeling

1. Alle grammatica van unit 4 herhalen
2. Op je eigen niveau kunnen oefenen
3. Een voldoende halen voor je toets

Stappenplan van actief naar passief

1. wie doet de actie (deze gaat in de passieve zin achteraan)
2. wat is de actie/het werkwoord (dit werkwoord moet vervoegd worden met een vorm van 'to be' + het voltooiddeelwoord )
3. wie ondergaat deze actie ( komt vooraan te staan in de passieve zin)

Active vs passive

Active : Doet de actie+ de actie (ww)+ ondergaat de actie

The dog              ate             my homework

Passive: Ondergaat de actie+ vorm van "to be" + voltdlw+ by+ doet de actie

My homework          was eaten                by the dog

Doet de actie

De actie

Ondergaat de actie

Doet de actie

De actie

Ondergaat de actie

Wat is de actie in deze zin:
Sarah wrote a letter

1. Sarah
2. wrote
3. a letter

Wie doet de actie in deze zin:
Sarah wrote a letter

1. Sarah
2. wrote
3. a letter

Wie/wat ondergaat de actie in deze zin:
Sarah wrote a letter

1. Sarah
2. wrote
3. a letter

"wrote" is de actie
wat is de juiste passieve vorm
(to be + voltooid deelwoord)

1. is wrote
2. was written
3. is written
4. was wrote

Maak de zin nu passief:
Sarah wrote a letter

Wat is de actie in deze zin:
Jess and his mom watched a movie

1. Jess
2. Jess and his mom
3. watched
4. a movie

Wie is de doener in deze zin:
Jess and his mom watched a movie

1. Jess
2. Jess and his mom
3. watched
4. a movie

Wie/wat ondergaat de actie in deze zin
Jess and his mom watched a movie

1. Jess
2. Jess and his mom
3. watched
4. a movie

Maak de zin passief:
Jess and his mom watched a movie

can + be able to

can + hele werkwoord:

• kunnen (in staat zijn om)
• I can speak 3 languages
• I can't speak 4 languages

• Kan alleen worden gebruikt in de present

can + be able to

be able to + hele werkwoord

• kunnen (in staat zijn om)
• I am able to finish this today
• I was able to take her home 
• Kan ik alle tijden gebruikt worden

Future: to be going to

am, are, is + going to + hele werkwoord

When to use: 

(1) Om aan te geven dat iemand iets in de toekomst van plan is. 

I am going to visit my grandparents tomorrow. 

(2) Een voorspelling waarvan je zeker weet dat het gaat gebeuren (je hebt bewijs).

Look at those grey clouds. It is going to rain.

She ________ play hockey next Tuesday.

Next week I _______ visit my aunt Helen.

Future: will

will+ hele werkwoord

When to use: 

(1) Om iets aan the bieden, bij beloftes, aankondigingen.

The match will start in a few minutes. (aankondiging)

Yes mom, I will clean my room tonight. (belofte)

(2) Een voorspelling zonder dat je weet of het gaat gebeuren. (je hebt GEEN bewijs).

 I think they will win the match.

I __________ call you

Maak een zin met "to be going to"

Maak een zin met "will"

Who/Which

Betrekkelijke voornaamwoorden.

Personen: WHO

• She is the girl who I was talking about.

Dingen: WHICH

• This is the colour which I picked for the walls

Beide kunnen vervangen worden door 'that'

Everyone ________ is here, is family

1. Who
2. Which

The coffee, ______ has been there for hours, is cold

1. Which
2. Who

Comparisons

Vergrotende trap: 

• + er of more (nl: mooi-mooier)
• Big - Bigger  
• Beautiful - more beautiful

Overtreffende trap:

• + est of most (nl: mooi-mooier-mooiste)
• Big - Bigger - Biggest
• Beautiful - more beautiful - most beautiful

Hoe moet dit in de toets??

Herkennen aan de de zin.

Probeer de zin  in het Nederlands te vertalen.

(rich) 1. He is the _____________ man in the whole world.

zeggen we: rijkere man of rijkste man.

That was unit 4