Week 46: globaal en intensief lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Deze week

Les 1: globaal en intensief lezen (les 17)

Les 2: lezen + verwerken 

Af en toe, tussendoor, komende weken, werkwoordspellingsquiz! 

Deze les

1. Startopdracht

2. Uitleg globaal en intensief lezen

3. Start maken weektaak

4. Afsluiten les 

Lezen

1. Je krijgt zo 3 teksten

2. Kijk de teksten over & kies er 1 die je gaat lezen (die jou het leukst/interessantst lijkt) 

---------------------------------------

Schrijf na het lezen op voor jezelf:

1. Waarom heb je deze tekst gekozen om te lezen? 

2. Heb je alle teksten (een) beetje gelezen, of niet? Wat is het verschil?

3. Vat de tekst die je hebt gelezen in één zin samen.

Klaar?

Start dan vast met je weektaak, opdracht 1 en 2 (van les 17)

Globaal en intensief

Soms lees je een hele tekts van A tot Z omdat je alles wil of moet lezen. Soms is dat niet nodig, en scan je er even overheen. 

Per situatie kies je een leesstrategie: globaal of intensief 

globaal

Titel, inleiding, tussenkopjes, eerste zinnen van alinea's en laatste alinea helemaal. 

Belangrijkste boodschap? Die vind je vaak in de inleiding of het slot. 

intensief

Je leest alles, want je wil alles begrijpen. Je probeert elke zin die er staat te snappen. 

Denk aan boeken die je leest of teksten voor het vak Nederlands. 

Weektaak les 17

Maak opdracht: 1 t/m 11

Klaar? Kijk je werk na? 

Klaar? Maak het extra oefenblad 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Je mag ook aan je boekopdracht werken.

Deze les

1. Stillezen

2. Verwerkingsopdracht 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Deze les

1. Formatieve toets

2. Nakijken
3. Aan de slag 

Werkwoordspelling tt / vt

Tegenwoordige tijd: is nu in het heden

Ik loop

Jij/hij/zij/het loopt

Wij/zij/jullie lopen

Verleden tijd: in het verleden. (zwak/sterk) 

Ik verhuisde

Jij/zij/hij/het verhuisde

Wij/zij/jullie verhuisden 

Maak de formatieve toets

Schrijf je antwoord op een blaadje. 

Let op: schrijf niet alleen het goede antwoord op, maar ook de regel die je hebt gebruikt! 

Let op: schrijf eerst op hoeveel goede antwoorden je denkt te geven

 (er zijn 10 werkwoorden) 

Kijk de antwoorden na! 

1. kostte (verleden tijd ev, stam + te)
2. noemt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), vertelt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)

3. beloofde (verleden tijd, ev, stam + de)
4. verslaat (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), bereikt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)
5. Legde (verleden tijd, ev, stam + de)
6. Verwacht (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), regent (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)

7. vind (stam, want jij erachter) 

Antwoord fout? Schrijf het goede antwoord erbij en schrijf op wat er fout is! 

Hoe heb je het gedaan?

1. Hoeveel antwoorden had je ingeschat dat je er goed zou hebben?
2. Hoeveel antwoorden had je daadwerkelijk goed? 

Verder oefenen

Repetitie bespreken

1. Je tafel is helemaal leeg. 

2. Je krijgt de repetitie. Je mag even praten. 

3. Ik bespreek de belangrijkste vragen. Stel alleen vragen die voor iedereen gelden. 

4. Persoonlijke vraag? Kom even langs bij mijn bureau. 

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Je mag ook aan je boekopdracht werken.