1.02 Over lezen

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Ihabe, Alex

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Lynn, Niels, Ties, Jermaine, Shaqell, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Dennis, Noah, Jara

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze paragraaf; 
  • kun je boeken kiezen die bij je leessmaak passen;
  • kun je fictieteksten op de realismelijn zetten;
  • kun je figuurlijk taalgebruik herkennen.

Slide 5 - Slide

Mini-check
Quiz mee

Slide 6 - Slide

4. Instructie
Kijk en mee naar de volgende dia's. 

Slide 7 - Slide

Fictie en non-fictie
  • Verzonnen = fictie:
    Leesboeken, strips, films, toneelstukken en gedichten. 

  • Niet verzonnen is = non-fictie:
    Schoolboeken, nieuwsberichten, kookboeken en een handleiding.


Slide 8 - Slide

Fictie
Non-fictie
Wel of niet realistisch?
Realistische fictie
Niet-realistische fictie

Slide 9 - Slide

Leessmaak 
-Titel
-Omslag 
-Flaptekst 
-Eerste twee bladzijden
-Tips 

Slide 10 - Slide

5.2 Smaak en kwaliteit
Hoe ontwikkelt leessmaak zich? (5)
  • leeservaring
  • leesvaardigheid
  • veranderde kennis en interesse
  • leeftijd
  • levenservaring

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 1.2, blz. 15 t/m 19, opdr. 4 t/m 5.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Dennis, Noah, Jara; Lees de uitleg op blz. 73 en 74. Stel vragen als je iets niet begrijpt voordat je de opdrachten gaat maken. 
Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

Slide 13 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V, B, I: les 1.2, blz. 15 t/m 19, opdr. 4 t/m 5.

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen. 
timer
30:00

Slide 14 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 15 - Slide

Wat is 'Is dit een grap?' voor een verhaal?
A
Realistisch
B
Niet realistisch

Slide 16 - Quiz

Hoe kun je snel erachter komen of je een boek leuk vindt om te lezen?
A
kaft
B
flaptekst
C
lees het boek

Slide 17 - Quiz

Wat zijn 1 beoordelingswoord dat zegt hoe realistisch je een verhaal vindt?
A
herkenbaar
B
apart
C
bedacht
D
geheimzinnig

Slide 18 - Quiz

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Slide