What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Week 4A - P3 - Zoektocht naar nieuwe gebieden
Hoofdstuk 7
Stoom en Fabrieken
Paragraaf 5:
Zoektocht naar nieuwe gebieden
Welkom bij geschiedenis!
Tekst
1 / 33
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
33 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Hoofdstuk 7
Stoom en Fabrieken
Paragraaf 5:
Zoektocht naar nieuwe gebieden
Welkom bij geschiedenis!
Tekst
Slide 1 - Slide
Onze afspraken
In onze klas mag je altijd een vraag stellen.
Rust in de klas - Als ik uitleg -> stilte. - Geconcentreerd werken -> stilte
Telefoon, jassen, petten en AirPods zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming.
Vertrouwen
Slide 2 - Slide
Lesplanning
Lesdoelen
Herhaling en vragen
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoel vragen
bespreken lesdoelen
Lesplanning en huiswerk
Lesdoelen en opdracht
Oefenvragen
Instructie
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 3 - Slide
Huiswerk
Maken: §5 - t/m 5b
Leren: §5.1 + 5.2
Wanneer inleveren: Voor de volgende les
Waar inleveren: tijdvoorgeschiedenis.nl
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 4 - Slide
Lesdoelen
Je kunt uitleggen dat toegang tot grondstoffen en afzetmarkten belangrijke aspecten waren van het modern-imperialisme.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 5 - Slide
Wat is schaalvergroting?
A
Er ontstonden meer uitvindingen
B
Het proces van groei van de productie per bedrijf
C
Het groter worden van de bevolking
D
Werkzaamheden thuis voor vooral handmatige productie, vaak in opdracht van een handelaar
Slide 6 - Quiz
Wat is een gevolg van schaalvergroting?
A
Landbouw wordt kapitaalintensief
B
Boerenbedrijven worden kleiner in oppervlakte
C
Landbouw wordt kennisintensief
D
Afname biodiversiteit
Slide 7 - Quiz
Lees: De stoommachine
Wie verbeterde de stoommachine ?
A
Thomas Edison
B
Thomas Watt
C
James Watt
D
James Edison
Slide 8 - Quiz
Waarom waren er meer wegen en kanalen nodig?
A
Meer handel tussen steden
B
Meer burgers wilden reizen
C
Voor toelevering en afvoer van industriële producten
D
Nodig voor de Stoommachine
Slide 9 - Quiz
Wat heb je nodig voor een stoommachine?
A
ijzer, staal en een rivier
B
water, steenkool en hout
C
een rivier, steenkool en hout
D
ijzer, staal, water en steenkool
Slide 10 - Quiz
Wat was géén voordeel van de "spinning jenny"?
A
Men kon meerdere touwen tegelijk weven
B
Één persoon kon nu net zoveel produceren als 10 mensen
C
Kleding werd goedkoper
D
Huisnijverheid was niet meer nodig
Slide 11 - Quiz
Wat is huisnijverheid?
A
Mensen maken producten in hun eigen huis om te verkopen
B
Mensen maken producten vanuit grondstoffen in de fabrieken
C
Uitvinders bedenken nieuwe uitvindingen in hun eigen huis
D
Fabrieksbazen kopen machines om zo minder personeel te betalen
Slide 12 - Quiz
Wat is socialisme?
A
streven naar een samenleving met zoveel mogelijk vrijheid
B
streven naar een maatschappij zonder bestuur
C
streven naar een samenleving waarin mensen een bestuur kiezen
D
streven naar een samenleving met zoveel mogelijk gelijkheid
Slide 13 - Quiz
Liberalisme.
A
Opkomen voor de zwakkeren.
B
Zo min mogelijk overheidsbemoeienis.
C
Arme mensen.
D
Gelijkheid is belangrijk.
Slide 14 - Quiz
Wat is een revolutie?
A
Een kleine verandering waar veel mensen mee te maken hebben.
B
Een kleine verandering waar weinig mensen mee te maken hebben.
C
Een grote verandering waar weinig mensen mee te maken hebben.
D
Een grote verandering waar veel mensen mee te maken hebben.
Slide 15 - Quiz
Wat is de sociale kwestie?
A
De armoede onder boeren in de 19e eeuw.
B
De wet kinderarbeid te verbieden.
C
De slechte levensomstandigheden van de arbeiders en het besef dat hier een oplossing voor moest komen
D
Wetten waarmee het leven van rijke mensen in de 19e eeuw beter zou moeten worden.
Slide 16 - Quiz
Wat is urbanisatie?
A
dat fabrieken in steden worden gebouwd
B
dat mensen in de fabrieken gaan werken
C
dat mensen van het platteland naar de stad gaan
D
dat mensen een stadse manier van leven gaan vertonen
Slide 17 - Quiz
Wat is Continuiteit
A
Een situatie waarin alles hetzelfde blijft
B
Een situatie waarin dingen anders verlopen
C
Een situatie waarin dingen niet lopen zoals geplanned
D
Een situatie waarin dingen lopen zoals geplanned
Slide 18 - Quiz
Slide 19 - Video
Waar denk jij aan bij:
Kolonie?
Slide 20 - Mind map
De industrie groeit!
Nieuwe steden bij belangrijke plekken:
Havens
Mijnen
Waterwegen
Zwaar arbeidersbestaan
Na Napoleon
industrialisatie
in West-Europa.
Grondstoffen werden veel verhandeld langs rivieren en over heel Europa.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Begrippen:
industrialisatie
Slide 21 - Slide
Grondstoffen
Door groei bevolking en industrie meer grondstoffen nodig (goud, olie en rubber)
Fabrikanten willen meer spullen verkopen (afzetmarkt).
Over de eigen grenzen op zoek naar nieuwe klanten en meer grondstoffen.
Engelsen naar India en China.
Kolonies gebruiken in ruil voor beschaving, onderwijs en geloof
Landen willen zo veel mogelijk kolonies.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Begrippen:
Liberalisme
Slide 22 - Slide
Opdracht(en)
Maken: §5 - t/m 5b
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 23 - Slide
Huiswerk
Maken: §3 - af
Leren: §3.1 / 3.3
Wanneer inleveren: Voor de volgende les
Waar inleveren: Tijd voor geschiedenis
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 24 - Slide
Leerdoelencheck!
Slide 25 - Slide
Wat vind je nog moeilijk?
Slide 26 - Open question
Welke twee grondstoffen zijn belangrijk voor de industrie?
A
Olie en Graan
B
Kolen en Staal
C
Staal en graan
D
Hout en Olie
Slide 27 - Quiz
Hoe kwamen de Engelsen aan de grondstoffen voor de industrie?
A
Koloniën
B
Andere gebieden binnen het moederland
C
Andere Europese landen
D
Veroveren dmv oorlogen
Slide 28 - Quiz
Imperialisme ná 1870 had andere doelen dan ervoor.
Welke hoort er NIET bij?
A
grondstoffen voor de industrie
B
inheemse bevolking beschaven
C
handel in specerijen
D
aanzien in eigen land krijgen
Slide 29 - Quiz
Lesdoelen
Je kunt uitleggen dat toegang tot grondstoffen en afzetmarkten belangrijke aspecten waren van het modern-imperialisme.
Lesplan
Lesdoelen
Herhaling
Instructie
Opdracht(en)
Lesdoelvragen
Afsluiting
Slide 30 - Slide
Modern Imperialisme
Sociale kwestie
Industriële revolutie
Slide 31 - Drag question
Hoort bij modern imperialisme
Hoort niet bij modern imperialisme
Koloniën
Europese wereldrijken
Veroveringen binnenlanden
Handelsposten langs de kust
Slide 32 - Drag question
De Industriële revolutie heeft Modern-Imperialisme veroorzaakt
- Vul het oorzaak-gevolg schema in.
industriële revolutie
Massaproductie
Grondstoffen te kort
Modern-Imperialisme
Koloniseren Afrika/ Azië
Grotere afzetmarkt + Grondstoffen
Te veel producten
Groter grondgebied
Slide 33 - Drag question
More lessons like this
Week 4B - P3 - Zoektocht naar nieuwe gebieden
January 2024
- Lesson with
39 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Week 5a - P3 - Herhaling
January 2024
- Lesson with
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Week 2A - P3 - Groeiende bevolking en stijgende behoeften
December 2023
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Week 3A - P3 - Uit de grond gestampt
May 2024
- Lesson with
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Week 1A - P3 - Orientatie
December 2023
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Week 2B - P3 - Uit de grond gestampt
December 2023
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 2A - P4 - Oorzaken Eerste Wereldoorlog
February 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
Les 1B - P4 - Oriëntatie WO1
February 2024
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2