Kritisch kijken en feedback geven

Kritisch kijken en feedback geven
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Applicatie- en mediaontwikkelaarMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Kritisch kijken en feedback geven

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je kritisch kijken naar producten van klasgenoten en effectieve feedback geven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over kritisch kijken naar producten en het geven van feedback?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is kritisch kijken?
Kritisch kijken betekent objectief en nauwkeurig beoordelen van een product.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom feedback geven?
Feedback geven helpt om producten te verbeteren en de ontwikkeling van de maker te bevorderen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Soorten feedback
Er zijn twee soorten feedback: positieve feedback en constructieve kritiek.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Effectieve feedback geven
Effectieve feedback is specifiek, constructief, opbouwend en gericht op verbetering.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Feedback ontvangen
Feedback ontvangen is een kans om te leren en je product te verbeteren. Luister actief en stel vragen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Feedback geven
In groepjes van twee geven jullie elkaar feedback op een zelfgekozen product. Gebruik de geleerde principes.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Denk na over hoe je feedback hebt ontvangen en gegeven. Wat ging goed en wat kan beter?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.