Welvaart H1 Het BBP en H2 De aanbodkant

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welvaart H1 Het BBP en H2 De aanbodkant

Leerdoelen: meten van de grootte van de economie​

• (nominale) economische groei corrigeren voor inflatie​

• beschrijven en berekenen dat het bbp gelijk is aan de toegevoegde waarde van de productiefactoren én aan het inkomen​

• berekenen hoe inkomen wordt verdeeld tussen degenen die arbeid en kapitaal ter beschikking stellen​

Drie manieren om de productie te meten

Via de productie (objectieve methode)

= toegevoegde waarde van bedrijven + toegevoegde waarde van de overheid

Via het inkomen (subjectieve methode)

= loon + pacht + huur + rente + winst

Via de aankopen van de eindgebruikers (bestedingenmethode)

= Particuliere consumptie + Particuliere investeringen + Overheidsbestedingen + Export – Import

= C + I + O + E – M

H2 de aanbodkant

Leerdoelen: waarom het ene land rijker is dan het andere​

• berekeningen uitvoeren met een eenvoudige productiefunctie​

• uitleggen hoe afnemende meeropbrengsten de productie en productiviteit beïnvloeden​

• beschrijven hoe structuurbeleid de productie en factorproductiviteit kan vergroten​

​

H2 De aanbodkant

Het bbp groeit als de potentiele productie groeit

Potentiële productie / Productiecapaciteit

de maximale productie die met een normale inzet van beschikbare productiefactoren en de stand van de techniek bereikt kan worden.

Bij macro-economische vraagstukken gaat het bij het begrip productiecapaciteit/potentiële productie om de maximale productie van het hele land. Dus van alle bedrijven en de overheid samen.

stand van de technologie genoemd, maar wordt beinvloed door veel meer factoren.

• eco kap verbeteren, door robots, lopende band
• mens kap beter onderwijs zorgt daarom voor een hoger potentieel bbp
• nat kap geografische ligging, goede infrastructuur
• maatschap fact pol stabiliteit