Hoofdstuk 6 Breuken

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Hoofdstuk 6 Breuken

Afspraken in de klas

- Je luistert naar de instructie,

- Vragen stellen mag, even je vinger opsteken,

- Laat elkaar uitspreken,

- Tijdens het zelfstandig werken, ben je stil aan het werk,

- Heb je een vraag? steek je vinger op.

Les doel

• Je leert hoe je een breuk moet opschrijven,
• Je  leert wat een teller en een noemer is,
• Je leert hoe je een breuk moet uitspreken,
• Trots op jezelf zijn, omdat je het probeert en weet dat het je gaat lukken.

Breuken

Breuken

Breuken

Breuken

Breuken

Breuken

breuken optellen

breuken optellen

Zijn de lesdoelen behaald?

• Ik weet hoe ik een breuk moet opschrijven,
  
• Ik weet wat een teller en een noemer is,
  
• Ik weet hoe je een breuk moet uitspreken,
  
• Ik ben trots op mijzelf, omdat ik het probeer en weet dat het (lukt) gaat lukken.

Wat is een breuk?

1. Een kommagetal
2. Een getal dat bestaat uit een teller en noemer
3. Procenten
4. Een geheel getal

welke breuk is dit?

1. 2/3
2. 3/3
3. 4/3
4. 1/3

Welke breuk is dit?

1. 1/5
2. 5/1
3. 1/6
4. 6/1