Samenvatting

Periode 1
Spelling & grammatica - 
Spelling werkwoorden Tegenwoordige Tijd en Verleden Tijd (d/t)

Hoofdletters of niet 

Grammaticale veelvoorkomende fouten: als/dan - hen/hun/zij - dit/dat/die/deze
Aan elkaar of los geschreven - 
 
Moeilijke woorden oefening
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Periode 1
Spelling & grammatica - 
Spelling werkwoorden Tegenwoordige Tijd en Verleden Tijd (d/t)

Hoofdletters of niet 

Grammaticale veelvoorkomende fouten: als/dan - hen/hun/zij - dit/dat/die/deze
Aan elkaar of los geschreven - 
 
Moeilijke woorden oefening

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welke leerhulpmiddelen
ken je allemaal?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Leerhulpmiddelen
Samenvatting  
Woordweb
Overzichtelijk schema
Flashcards 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Een goede samenvatting is
A
Kort en bondig
B
Complex verwoord
C
Gedetailleerd
D
Overzichtelijk

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Structuur samenvatting
Geleide samenvatting --> volgorde vh boek volgen
Beknopte samenvatting --> onbekende volgorde
schematische samenvatting --> Tekening

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdzaken & bijzaken
Kernzin  --> beknopt
Alinea's  --> overzichtelijk
Eigen woorden  --> logisch 

Hoe vind je de kernzin?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kernzin? 


De kerntaak van de spijsvertering is het gegeten voedsel verkleinen, afbreken en de bruikbare stoffen opnemen. Alles wat onverteerbaar of onbruikbaar is, wordt samen met andere afvalstoffen met de ontlasting buiten het lichaam gebracht. 

Deze kerntaken vinden plaats in het spijsverteringskanaal (tractus digestivus). Het spijsverteringskanaal begint bij de mond en eindigt bij de anus. Daartussen bevindt zich een lange, gespierde buis, die aan de binnenkant met slijmvlies is bekleed, met bijbehorende klieren en ondersteunende organen. Voorbeelden van ondersteunende organen zijn de speekselklieren, de galblaas, de lever en de alvleesklier. Het spijsverteringskanaal ontvangt slagaderlijk bloed en voert de opgenomen voedingsstoffen af via de poortader naar de lever en via de lymfevaten naar de aderen in de hals. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Overwegingen
Moeilijke Latijnse termen? 
Papier of digitaal? 
Snel of kort maken?

Slide 8 - Slide

Moet je die ook meeschrijven of niet?
Indirect formuleren en onnodige woorden
Toen de auteur in 1986 onderzoek deed naar darmaandoeningen verdeelde hij het aantal gevonden vloeistoffen onder in slijm, water en enzymen. Bij elkaar heten dit de darmsappen. De dunne darm produceert gemiddeld anderhalf liter darmsap per dag. De enzymen die zich in het dunne-darmsap bevinden en het suiker splitsen bestaan uit lactase, maltase en sucrase. De enzymen die eiwit splitsen zijn peptidasen. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toen de auteur in 1986 onderzoek deed naar darmaandoeningen verdeelde hij het aantal vloeistoffen onder in enzymen, slijm, water en enzymen. Bij elkaar heten dit de darmsappen. De dunne darm produceert gemiddeld anderhalf liter darmsap per dag. De enzymen die zich in het dunne-darmsap bevinden en het suiker splitsen bestaan uit lactase, maltase en sucrase. De enzymen die eiwit splitsen zijn peptidasen.

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Darmsappen: slijm, water en enzymen | 1,5L per dag 

                      Suikerafbrekend: lactase, maltase, sucrase 
Enzymen /
                   \ 
                      Eiwitafbrekend: peptidasen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schematische samenvatting?
Tekeningen --> snelle grove tekening

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Veel voorkomende problemen
- Moeilijke tekst
- Onduidelijke structuur
- Veel gedachtesprongen

Slide 13 - Slide

Oftewel slechte schrijver
Opdracht: 
Maak in tweetallen een samenvatting over het spijsverteringsstelsel tot en met de maag.  

30 min de tijd = 3 minuten per pagina
Daarna vergelijken.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel woorden heb je geschreven en hoeveel bladzijden heb je nu verwerkt?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions